一、推球小班教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动主题，根据课程标准，教学大纲和教科书标准及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学流程、教学方式等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的推球小班教案，欢迎大家同享。

推球小班教案篇1教学目标：

1、刺激幼儿前庭平衡觉;

2、有助于进步幼儿注意力;

3、强化上肢，颈部力量。

教学重点：刺激幼儿前庭平衡觉，进步幼儿注意力。

教学难点：能够长时刻坚持标准动作。

教学准备：铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、环

教学经过：

(一)、准备活动主题

1、听音乐入场，去器械。

2、随音乐做热身运动。

(二)、问候活动主题

蹲拍铃鼓报数

(三)、器械训练

1、教师出示皮球：今天大家要玩壹个新的游戏：爬地推球。

2、现在请小兄弟们看老师动作。

3、教师示范：俯卧于墙前50厘米左右，双腿并拢，十根手指头抱球于胸前，抬头目视前方，十根手指头将球给墙推出，注意肘部离地，双脚绷脚面。

4、现在请某某小兄弟为大家示范，教师边讲解边强调动作要领。

5、幼儿练习推球100下，教师逐个指导。

6、“小兄弟们做得真棒，现在大龙球也要和小兄弟们做游戏，请小兄弟们取独脚椅坐成一圈，小兄弟们要坐稳，十根手指头放在膝盖上。”教师取大龙球“大龙球要看一看何者小兄弟坐得稳，大龙球撞到也不会倒!”

7、“下面小兄弟们看看老师在做啥子?”教师示范俯卧椅上，十根手指头支地，双腿给后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请壹个小兄弟做示范，教师同时说明五脚椅、四脚椅动作。

8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，教师逐个指导。

9、“现在老师可以变成三脚椅，你们想试一试吗?”老师先做示范，接着幼儿做，教师指导。

10、“现在大家玩壹个好玩的游戏，《接力传球》”

(四)、整理游戏

(五)、结束活动主题

击掌鼓励。

推球小班教案篇2活动主题目标

1、进修会推赶球。

2、标准幼儿掌握推赶球的动作要领。

3、培养幼儿对玩球的兴趣。

4、进步走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、乐于参和体育游戏，尝试游戏的趣味。

活动主题准备

1、每人壹个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。

2、布置好活动主题场地。

活动主题经过

一、开始部分：

1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。

2、每人从球筐里拿壹个皮球。

二、基本部分：

1、幼儿自在的.玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，十根手指头接球。

2、教师讲解示范推赶球的方式及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球给前滚动。手或脚不能离开球使球停下来，赶着球给前滚动要有连贯性，眼和手要协调，尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。

3、教师讲解玩球的注意事项。

(1)幼儿推球时要排成队，给同壹个路线滚动，不能互相干扰，以免球和球互相碰撞。

(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小兄弟。

4、教师和幼儿一同练习推赶球，同时教师注意指导。

推球小班教案篇3一、教学目标

【姿势和技能】

学生能够说出原地侧给实心球的动作要领，85%的学生能够准确做出该动作。

【经过和方式】

通过分组练习，学练结合，进步学生力量、协调等身体素质。

【情感态度和价格观】

在练习经过中形成团结合作的觉悟，培养勇于克服困难的优良质量。

二、教学重难点

【重点】

用力顺序和出手速度。

【难点】

最后用力和合理出手角度的结合。

三、教学经过

(一)开始部分

1.课堂常规：整队，报告人数，师生问好，教师简要说明教学内容，检查服装，安排见习生。

之前大家学过十根手指头前掷实心球，同学们想想，还可以如何推实心球呢?对，大家也可以一只手推实心球，今天老师就带领大家一起进修一下一只手推实心球的技术——原地侧给推实心球。

(二)准备部分

1.捕鱼游戏

方式：老师和体委组成渔网，其他同学为小鱼，在规定范围内进行捕鱼，被捕到的小鱼变成渔网一起捕鱼，直到全部被捕为止。

制度：学生不能踩线，不能出线，按教师标准进行。

2.徒手操：头部运动，扩胸运动，腹背运动，弓步压腿，活动主题手腕脚踝。

3.专项练习：两人一组拉肩练习，俯卧撑练习。

(三)基本部分

1.教师示范技术动作，启发学生思索

提问：老师刚刚做的动作和之前学过的十根手指头前掷实心球有哪些不同?

学生回答：一只手持球，有蹬地转体和拨指的动作。

组织教学：呈八字式站立。

2.教师拓展资料讲解技术动作

动作要点：持球时，手指和指根触球，大、小拇指夹球，将球置于锁窝处，掌心给前，肘关节抬起略低于肩。用劲时，蹬地，转体顶髋，挺胸，推球，拨指。拓展资料出口诀：蹬转挺推拨。

3.学生根据教师讲解示范进行分解练习

(1)原地徒手模仿给前推球练习，体会手臂推球动作。(10次/人)

纠错：手肘未抬起。

组织教学：在教师口令下进行，1-准备，2-投掷。

标准：肘关节抬起，身体协调用力。

(2)四列横队推沙包练习，而且默念口诀，体会用劲顺序。(5次/人)

纠错：在刚刚的练习中老师发现很多同学在做投掷动作时，没有充分蹬地，注意用劲顺序，积极蹬地。

组织教学：四列纵队依次进行。

(3)四列横队推实心球练习。(5次/人)

纠错：在刚刚的练习中老师发现很多同学没有用到蹬地力量，只用手臂力量进行推球。

(4)分层投掷练习，配置不同的投掷距离，男孩15m，女孩子10m。

4.教师选出优生进行展示，师生进行自评、互评。

5.游戏—看谁推的远。

方式：学生分成4组，在场地上预先设计不同远度的3个投掷得分区，学生依次进行投掷，每个小组总计得分顶尖者获胜。

标准：注意安全，按标准完成。

(四)结束部分

1.放松活动主题-团结小分队

组织教学：圆形站立相互捶打。

标准：放松活动主题，身心充分放松，注意为他人捶打力量不易过大。

2.课堂小结：教师拓展资料学练情况，表扬先进，提出期许，激励全体学生。

3.公布下课、师生拜拜、回收器材。

四、预计负荷

练习密度：40%～45%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。

五、场地器材

实心球30个、沙包30个、录音机1台、磁带2盒、田径场。

二、幼儿园有哪些适合孩子玩的球类游戏

1、接抛来的球

和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。

2、接反弹过来的球

在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再标准孩子接住。和上个游戏一样，首先要帮助孩子完成，接着再引导他自己完成。

3、打保龄球

用家里的废易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。观察孩子的滚球动作是否有路线性。

4、用脚推球

让宝宝面对墙50公分的距离坐下，并用胳膊在身体后面支撑地，放壹个球在宝宝脚下，让宝宝先练习原地用脚底板滚球，等熟练了以后，教孩子用脚把球踢出去，并尽也许用脚接住反弹过来的球。

5、对滚球

和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。接着和宝宝互相对滚球。在游戏经过中，应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。

6、手指转球

准备壹个和宝宝手大致相合适的花皮球，先示范怎样用四指配合拇指转动球，接着帮助宝宝完成；也可以让宝宝模仿无论兄弟们尝试用两只手配合转动球。在游戏的经过中，应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。

7、“抢”球大赛

准备一些乒乓球和几把大一点的汤匙，把乒乓球放在洗菜的塑料筐里，和宝宝每个人手里再拿壹个小碗。“比赛”开始以后，和宝宝用勺把球舀到小碗里，看谁舀得多。

8、“吹”球射门

准备壹个乒乓球并用积木塔壹个小门当“球门”，把乒乓球放在距离“球门”20厘米以外的地方。先示范怎样用嘴吹球进球门。接着鼓励宝宝尝试着做。游戏时刻不宜太长，否则不利于孩子健壮。

三、幼儿小班体育游戏教案《球》

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动主题。那么写教案需要注意哪些难题呢？下面内容是我精心整理的幼儿小班体育游戏教案《球》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿小班体育游戏教案《球》1活动主题目标：

1、幼儿能主动寻觅球的各种方法，练习持物滚球的技能

2、能积极主动的参与体育活动主题,萌发幼儿的创新觉悟

3、培养幼儿团结合作的意识。

4、培养幼儿健壮活泼的性格。

活动主题准备：

1、和幼儿同等数量的皮球

2、圈、纸棒、垫子、绳子若3、欢快的音乐、录音机

活动主题经过：

一、热身运动

1.今天皮球王国要举行玩皮球大赛，皮球王国的国王邀请小兄弟们也去玩，你们想去玩吗?

2.那好大家一起搭火车去吧，教师开火车带小兄弟去皮球王国。

3.到了皮球王国，师幼一起做做热身运动。

二、幼儿自在寻觅玩球

1.请幼儿自在玩球，主动寻觅球的各种方法。

2.鼓励幼儿积极说出并示范自己的方法。

3.简单小结幼儿和球宝宝做游戏的方式。

三、我和球宝宝做游戏：

1.出示辅助材料，请幼儿在这几种材料中选择其中的一种和球宝宝做游戏

2.幼儿游戏：高兴滚球

四、结束部分

1.教师小结：皮球王国的国王表扬小兄弟真棒，个个都玩的很好，他还特别授予了小兄弟们“喜洋洋队”的称号。小兄弟们高兴吗?

2.请幼儿用自己认为高兴的表情或动作表示。

3.教师和幼儿开火车离开皮球王国。

活动主题反思：

一、活动主题选材陈鹤琴先生说过“幼儿以游戏为生活，多游戏，多高兴”。本活动主题正是以游戏贯穿始终，在猜一猜、看一看、说一说、学一学、做一做等活动主题中，使幼儿感受并尝试滚球趣味。为了更好地进步幼儿手臂肌肉的力量，进步幼儿手眼协调能力。以游戏情节贯穿活动主题始终，增加了活动主题的情趣。此阶段的孩子已经渐渐萌发了一定的制度觉悟，因而活动主题中提出了一定的制度标准。

随着幼教改革的不断深入，由过去进步基本动作，增强体质的单一价格观逐步转给以健身为主，综合育人价格观。我希望在本次活动主题结束后，孩子们不仅要掌握滚接球的动作技能，还能够激发幼儿团结友爱的美妙情感。

二、活动主题目标基于以上对教材的解析，制定了本次活动主题的教学目标：

1、幼儿能主动寻觅球的各种方法，练习持物滚球的技能2、能积极主动的参与体育活动主题,萌发幼儿的创新觉悟三、活动主题效果围绕活动主题目标，我将活动主题分成了三个部分，即导入部分，幼儿自在玩球部分，我和球宝宝做游戏高潮部分。层次特别清晰，一环扣一环。一开始我以玩皮球大赛的形式导入，立刻引起了孩子的兴趣，纷纷回答我说：

“我是玩皮球大王。

”引出活动主题主题。紧接着我让孩子们自在玩球，发挥他们的主动性和创新性。孩子们发现了很多和球一起玩的方式。之后又以引导幼儿利用各种辅助材料玩皮球，孩子们能用一些辅助材料来玩球，兴致更加高涨。最后在结束部分。我又设计了“高兴滚球”的环节，让孩子们进行持物滚球的`比赛，引起了活动主题的又一次高潮。兴趣是幼儿进修的内动力，最好的老师，它能调动幼儿主动进修的梦想，产生强烈的求知欲。游戏增加了活动主题的情趣，幼儿活动主题积极性很高。活动主题结束后，孩子们还意犹未尽地说：

“今天玩的真开心。

”基本达到了活动主题目标。

四、活动主题中的不足和改进活动主题中也有一些不足之处。活动主题难点不突出，我提供的辅助材料过多，导致活动主题的时刻相对长，我觉得游戏活动主题应该是很轻松的，因此没有限制孩子的场地，让他们自在围在老师身边。可忽略了在后面的孩子，他们也许看差点我。可思考让孩子围成半圆。

这样效果会相对好。

幼儿小班体育游戏教案《球》2【教材解析】

海洋球又轻又小且色彩鲜艳，以它为教具既容易操作又符合幼儿的兴趣。本次活动主题预设通过以海洋球为主体的系列游戏场景的创设，引导小班幼儿在玩中充分寻觅并尝试利用身体的多个部位来运球，旨在增强幼儿身体控制力，进步更多运动技能。寻觅的经过中幼儿会发现自己的身体有这么多的地方都可以用来运球，使其拓宽思考，寻觅欲和自负心都可以得到进步。

【活动主题目标】

1.寻觅运用身体的多个部位（手心、手背、两腿、胸等）以多种方法（托、夹、抱）玩海洋球，能按红、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类。

2.初步养成遵守游戏制度的觉悟和习性，在寻觅多种方法时进步身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思考。

3.愿意和同伴共同寻觅多种“运球”的方法，尝试集体活动主题和比赛的高兴。

【活动主题准备】

1.幼儿已有玩海洋球的初步尝试，能较准确说出身体多少主要部位的名称。

2.海洋球100个，红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个，小兔、小狗、

小猫、小鸟﹑小牛头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫﹑方形地垫各5块，白色粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干。

【活动主题经过】

1.热身运动，巩固对身体多少主要部位的认识。

随着《身体音阶歌》音乐，做热身运动，巩固对身体多少主要部位的认识。

2.寻觅运用身体的多个部位以多种方法玩海洋球。

（1）初步尝试，巩固用十根手指头玩海洋球的经验。

在网袋中选择自己喜爱颜色的海洋球放到指定的筐中。

（2）再次尝试，自在寻觅多个部位运球方式。

提问：除了用两只手，身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落？

（3）幼儿尝试寻觅不同方法，教师观察。

（4）集体探讨，展示和小结多种运球方式。

请有创意的幼儿到台前展示自己的方法。玩后引导其表述：“我发现身体有啥子地方可以运海洋球？哪些地方运球不要易掉下来？”

出示大头娃娃挂图，用即时贴表现可以运球的多少部位。3.巩固尝试运送海洋球。

重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方式运球行进。

4.游戏,送礼物。

此环节引导幼儿寻觅在平衡线路上运球，同时巩固上环节中学过的多种运球方式。

（1）游戏方法：每条小路上有运送“密码”（指定的身体某部位及不同运球方法）

1组标准用两手手心托球，学小兔一蹦一跳，把海洋球运到小兔家。

2组标准用手背托球，学小猫轻轻走，把海洋球运到小猫家。

3组标准把球夹在两脚之间，学可人的小狗，把海洋球运到小狗家。

4组标准把球夹在脖子上，学小鸟展开翅膀飞一飞，把海洋球运到小鸟家。

5组标准自在想出运球的方式把海洋球运到小牛家，可运多个球，比比谁运得多，而且不掉下来。

幼儿在运球途中要按“密码”运送且不能把海洋球掉到地板上。配班教师扮演大灰狼，在幼儿把海洋球分别运到小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛家的途中，“大灰狼”随时出现，教师提醒幼儿用身体控制好海洋球使其不掉下来，否则会被“大灰狼”抓走。

（2）幼儿自在选择不同组别进行游戏。

5.在同享探讨中天然结束活动主题。

提问：你运了多少球？是如何运的？

（1）引导幼儿说说游戏中自己印象最深的事。

（2）师幼共同整理运动器材。

幼儿小班体育游戏教案《球》3方法一：赶小猪

活动主题方式：

1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能离开地面。

2、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。

活动主题经过：

1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“赶小猪了”的口令时，幼儿边弯腰边走推球给前，慢慢的走给场地的另一边。

方法二：拍篮球

活动主题方式：

1、每人壹个篮球，当老师下口令“开始”，幼儿开始拍皮球。尽也许练习幼儿持续拍篮球。

2、逐步训练幼儿有节拍的拍球，定点拍球，一只手拍球等。

方法三：球操活动主题方法：第一部分：律动部分。幼儿根据音乐内容作相应的简单动作

第二部分：球操

幼儿每人壹个篮球，按照音乐有节拍的做操，球操分四个八拍（伸展运动，体转运动，跳跃运动，整理运动等）

二、小班户外活动主题--沙包

方法一：夹沙包

活动主题方式：首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的经过中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。

方法二：小沙包投掷

活动主题方法：

1、小沙包给上投。幼儿每人执小沙包壹个，给上方的圆圈内投。

2、小沙包平行投。两个小兄弟合作，一人执纸篓，另一人站在对面将小沙包投到纸篓里，两个小兄弟之间的距离随幼儿能力逐步增加。