一、适合幼儿园大班的手球游戏教案

活动主题名称：玩沙包活动主题目标：1、运动参和：激发幼儿进修民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参与到各项活动主题中来；2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统方法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调；3、身体健壮：进步幼儿的身体协调能力和速度、力量素质；4、社会适应：培养幼儿的团结合作灵魂和集体主义灵魂。

活动主题准备：和幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班活动主题经过：

一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯特别喜爱的玩具，想不想玩？

二、出示沙包，说明方法师：（出示沙包）这是沙包，它有很多种方法，现在小兄弟可以自己选壹个沙包，试一试它可以如何玩。

1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）2、分小组汇报自己的方法。

3、教师整理小兄弟的方法。

三、玩沙包1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

方法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包给上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方式反复进行。看谁的抓包的次数多。

2、抛接沙包目的：练习臂力，进步灵敏性。

方法：幼儿一只手持沙包，给上抛出后，自己拍手一二次，接着用原来的手接住。依次方式反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力方法：幼儿把沙包平放在头顶上，给前走动，使沙包不掉下来。

4、踢沙包目的：练习单脚站立、进步协调能力。

方法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包给上踢起。

四、游戏结束，整理场地活动主题二：沙包的创造方法活动主题名称：沙包的创造方法活动主题目标：1、在掌握沙包传统方法的基础上进修沙包的创造方法。

2、进步幼儿的身体运动能力，进步幼儿创造思考。

3、发扬幼儿团结合作灵魂，培养竞争觉悟。

活动主题准备：沙包若干活动主题场地适合年龄：大班活动主题经过：

一、练习传统方法，幼儿自在练习二、创造方法方法一：夹包跳目的：练习双脚跳进步下肢动作的灵活、协调性。

方法：幼儿用双腿夹住沙包给前跳，直至跳到规定地点。

方法二：送礼物目的：进步幼儿的奔跑的速度。

方法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包跑到指定位置放下，跑着过来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的"礼物"多为胜者。

方法三：螃蟹走目的：进步幼儿动作的协调性和合作性。

方法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

方法四：谁呀？

目的：进步幼儿的快速反应能力。

方法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿十根手指头给上抛包，沙包落地后给上的一面是数字几，和之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，游戏反复进行。

方法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。

方法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬过来。依次进行，先进行完的为胜者。

方法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。

方法：地上画两个圈，两圈相距1－2米，第一圈里放三个沙包（地雷）第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，接着跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。

三、结课整理场地

二、幼儿园大班手球游戏教案

活动主题目标

1．能结伴寻觅多种投掷目标的方法，进步手眼协调能力和投掷能力。

2．增强同伴间韵合作觉悟和竞争觉悟，尝试结伴运动的趣味。

活动主题准备

1．手球每人1个。

2．各种标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。

3．场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线（同标靶数）。

活动主题经过

1．引导幼儿自在玩球。

☆教师：小兄弟！请你们先拿壹个球玩一玩，展示你们的本领吧！

☆幼儿自在分散玩球，教师巡回指导。

指导重点：关注幼儿是否会玩球，指导能力较弱的幼儿。

☆教师引导幼儿两人自主结伴玩手球。

指导重点：观察幼儿是否结伴，是否麓自主地玩，鼓励玩得好的幼儿。

2.幼儿结伴寻觅投掷目标。

☆教师边讲解边示范：今天老师为你们准备了一些玩球的靶子，请小兄弟两个人一组，壹个人拿靶子，另壹个到投掷线后，用手球投靶。两人可以玩各种比赛，大家尝试吧！

☆幼儿自在结伴寻觅，教师巡回指导。

☆同享探讨：你们玩了哪些好玩的方式？

☆幼儿再次结伴寻觅。

3．集体比赛。

☆投固定靶。教师从幼儿寻觅的方式中选出1～2种方法，组织全体幼儿进行手球比赛。如“左右手击靶比多”、“站得远投得准”。

☆投移动靶。教师左右手各持壹个竹竿靶，在半空中来回摆动，幼儿分散投靶。教师手中的标靶和脚步移动速度、范围根据幼儿投球能力来决定，也可推选两名幼儿舞动移动标靶。

4．放松整理活动主题。

☆教师引导幼儿说说运动中有趣的事。

☆教师点评，师幼共同收拾器材。

三、幼儿园体育游戏手球教案大班

活动主题目标：

1、体会手球活动主题的高兴，喜爱手球运动，感受和小兄弟一起玩球所带来的高兴。

2、了解每年的6月23日是全球手球日。

3、进步幼儿的手部能力，锻炼幼儿的手部肌肉，巩固幼儿跑及躲避的技能。

活动主题准备：《手球》比赛视频、手球壹个

活动主题经过：

一、好玩的手球

1、出示手球.：小兄弟看看这是啥子?

2、手球和别的球有啥子不一样?

3、手球如何玩呢?

4、今天又一群人正在玩足球，大家一起去看看。

二、观察画面

1、你看到了啥子?

2、还有谁看见了和他不一样的?

3、手球是啥子形状的?像啥子?

4、拿手球的人大家可以如何样称呼他们?球员们穿的衣服有啥子特征?

5、手球壹个队友多少人，主要制度有哪些?

教师简单给幼儿说明手球制度：标准的手球比赛由两队各派7名队员参和，其中6名球员及一名守门员，互相在长方形的球场上互相对抗、互相进攻。比赛目的是尽量将手球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则代表胜出。（允许球员用手(张开或并拢)、臂、头、躯干、大腿和膝部去掷球、接球、停球、推球或击球;但不可以用脚或膝关节下面内容的部位触球）

6、每年的6月23日是全球手球日。

三、游戏：手球比赛

方法：

共选出14名小兄弟，7名为红队、7名为黄队，看何者队更快能把球投到对方的球门里。

指导重点：

提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。