一、有哪些适合幼儿园小班手指游戏視频

这些视频都可以查到的壹个手指点点点（伸出壹个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）

三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）

四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）

五个手指拍拍拍（十根手指头对拍）

2《小动物做游戏》（小班）

你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。（十根手指头食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（十根手指头食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（十根手指头大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（十根手指头大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（十根手指头五指伸放开在身体两侧

大家一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）

3《大家的小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)

五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)

\六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)

八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)\

二、小班语言秋叶飘(看图说话)优质视频

秋风起了，天气歇菜了，一片片树叶从树上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来说:“树叶，树叶，你能当我的小床吗?”树叶说:“好啊，好啊!我很乐意。”小虫说:“好舒服啊!”不一会儿它就呼呼睡着了。

树叶落在沟里，小蚂蚱跳来说:“树叶，树叶，你能当我的小船吗?”树叶说:“可以呀!”小蚂蚱蹦蹦跳跳的上了树叶，过了河。

树叶落在河里，小鱼看见了说:“树叶，树叶，你可以当我的伞吗?”树叶说:“可以，可以。”小鱼高高兴兴的拿着树叶游走了。

树叶落在院子里，小燕子看见了说:“树叶，树叶你能当我的信吗?”树叶说:“当然可以。”小燕子写了一首诗又签上了名，送给了小兄弟。

树叶做了很多好事，它也觉得很开心。

三、幼儿园优质课小班视频滚接球

只有教案

活动主题设计背景

1.

小班幼儿年龄较小，缺乏合作觉悟，不了解怎样和同伴沟通探讨游戏，通过本次活动主题，让幼儿感受游戏的高兴，

2.

还可以锻炼幼儿滚球的方式和诀窍和力度。

活动主题目标

1.

掌握滚接皮球的诀窍。

2.

调节滚球的力度。

3.

培养幼儿的合作觉悟，感受游戏的高兴！

教学重点、难点

1.合作觉悟，2.滚接的力度，3.节拍和游戏制度。

活动主题准备

1.准备皮球。宽敞的活动主题区

活动主题经过：

1.

导入，今天老师要带小兄弟玩壹个体育游戏，“小兄弟想玩吗？”

2.

游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。

3.

两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，接着互相滚接皮球。

4.

幼儿熟悉游戏后，老师可延长两...引导幼儿想象皮球是一朵花.滚接的力度.

重复进行游戏.

幼儿熟悉游戏后.

“花开了”

7。

活动主题准备

1！

教学重点.

调节滚球的力度，不了解怎样和同伴沟通探讨游戏，通过本次活动主题.

小班幼儿年龄较小。

4，把皮球放在两人双脚之间.

培养幼儿的合作觉悟，老师可延长两位幼儿之间的距离.

掌握滚接皮球的诀窍.

幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离，接着互相滚接皮球。宽敞的活动主题区

活动主题经过.

导入，2，

2.

游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字，表示花开了，“小兄弟想玩吗，缺乏合作觉悟。

活动主题目标

1，增加游戏的趣味性：

1只有教案

活动主题设计背景

1.

当老师说“花开了”最后持球的小兄弟要拿着球给上举起。

11。

3，求幼儿把球滚个同伴.

两人一组。

2、难点

1？”

2.

还可以锻炼幼儿滚球的方式和诀窍和力度，3.

两人一组，今天老师要带小兄弟玩壹个体育游戏.

老师老师摇动铃铛开始游戏，并尝试互相滚接皮球.节拍和游戏制度。

8.准备皮球。

5。

3，感受游戏的高兴，每组壹个中型皮球，分开双脚坐下，让他们寻觅调整滚球力度的大致.

变换方法吸引孩子。

6，双脚打开对面坐。

10，让幼儿感受游戏的高兴，

9.合作觉悟