一、幼儿园小班健壮教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于大家准确把握教材的重点和难点，进而选择恰当的教学方式。教案要如何写呢？下面是我整理的幼儿园小班健壮教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

幼儿园小班健壮教案篇1活动主题目标

1.练习听信号给指定路线跑，进步跑的能力和动作的协调性。

2.在信号声中，颜色的对应，快速找到奔跑路线。

3.尝试帮助好兄弟化解困难的趣味。

4.喜爱参与体育锻炼，养成爱运动的好习性。

5.尝试游戏的高兴。

活动主题重难点

1.活动主题重点：给指定路线活目标快速地跑。

2.活动主题难点：给指定路线活目标快速地跑。

活动主题准备

1.用红、黄、绿皱纸捻成的小虫。

2.萝卜、青菜、蘑菇、母鸡图片各一张。

3.绿筐3个。

4.红、黄筐各壹个。

5.泡沫垫36块。

活动主题经过

（一）准备部分

1.幼儿自在开火车进场。

2.听音乐做小鸡操。

小鸡操

小鸡小鸡走走走，

饿得肚子咕咕叫，

看到小虫快吃掉。

小鸡小鸡走走走，

休息休息喝喝水，

身体棒棒来做操。

摆摆手，弯弯腰，

做个健壮的鸡宝宝！

（二）练习部分

1.教师说明游戏场景。

师：小鸡们，大家一起去看看好兄弟萝卜娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

（教师带领幼儿慢慢跑到“蔬菜宝宝家”，和蔬菜好兄弟打招呼。

2.师：听，是谁在哭？好像是青菜娃娃哭了，大家一起去瞧瞧吧！

师：哎呀，原来是许多虫子在欺负青菜娃娃，大家如何办呢？

1.游戏“小鸡捉虫子”。

（1）教师一边说明游戏，一边示范游戏方法。小鸡每次捉一条虫子，捉好后送到绿筐里。标准“小鸡”在捉虫子时不要挤在一起。

（2）请1—2名幼儿示范游戏。

（3）幼儿集体游戏，把虫子捉完。

（4）幼儿再次游戏。（在青菜、萝卜、蘑菇的家里放上红、绿、黄三种不同颜色的虫子，增加红、黄筐各壹个。）提示幼儿，可以跑到青菜、萝卜和蘑菇“家”捉虫子，要把不同的虫子分类放回不同的筐中。

（三）结束部分

1.听音乐做放松运动。

教学反思

基于小班幼儿认识颜色的基础，红、黄、蓝三色是小班幼儿能掌握认识的颜色，因此在活动主题中设计的小虫也采用了这三种主颜色，在抓小虫分类经过中很多幼儿都能按照标准进行分类，而且分类正确。然而还是不排除存在个别幼儿分类错误的现象，出现这种情况，会标准在从头进行游戏，从头进行分类，以巩固对颜色的认识和物品的分类。想在美术活动主题中，也多涉及一些颜色的认识，帮助幼儿在其他领域活动主题中能开展关于颜色认识的活动主题，帮助幼儿掌握多种颜色姿势了解。

幼儿园小班健壮教案篇2活动主题目标：

1、让幼儿用舌头品尝各种食物，了解舌头能感觉各种味道。

2、启发幼儿说出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，进修表达尝到这些味道时的感受和表情。

活动主题准备：

1、将苹果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小块，幼儿每人一盘，一根牙签。

2、教学挂图《小小宴会》。

活动主题经过：

1、说明食品名称，引起幼儿品尝的兴趣。

今天老师为每一位小兄弟们都准备了许多好吃的物品，让大家先看一看都有些啥子？引导幼儿说出它们的名字。

提问：

（1）这些食物你们吃过吗？它们有啥子味道？

（2）如何才能了解这些食品的味道呢？（了解是用嘴巴里的舌头感知到的，让幼儿伸出舌头，互相看看舌头的样子）。

2、出示教学挂图引导幼儿观察并提问。

（1）你们看这四个小兄弟尝到了啥子味道？你是如何了解的？

（2）你吃过这些物品吗？你是用啥子尝到味道的？

3、请小兄弟品尝食物是啥子味道，可以和旁边的小兄弟说一说：你吃的是啥子？有啥子味道？也要看看旁边小兄弟的表情，并鼓励幼儿品尝每样食品。

4、品尝食物时的感觉。

提问：

（1）你刚才尝的是啥子食物？它有啥子味道？

（2）还有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、咸）的呢？

（3）你看到别人脸上的表情吗？是啥子样的表情？你学一学。

（4）你最喜爱吃的是啥子？何故？

小结：食品的味道是各种各样的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的，用舌头尝一尝便能了解，大家的舌头真能干。

5、师生共同讨论保护舌头的方式。

舌头是最勇气的，啥子味道都能尝，舌头也是最娇弱的，大家不能吃太烫的食物，这样会把舌头烫破的。大家人生病了，舌头也会难过的，这时你吃食物也不会太香，甚至感觉不出食物的味道了。

幼儿园小班健壮教案篇3设计意图：

幼儿良好行为习性的培养特别重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠习性。通过观察，有的幼儿习性相对好，有的幼儿习性睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要母亲或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习性的，针对大家设计了这一活动主题，让幼儿明白养成良好的睡眠习性特别重要，并了解正确的睡眠姿势和习性。

活动主题目标：

1、明白养成良好的睡眠习性特别重要。

2、了解正确的睡眠姿势和习性。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习性。

4、引导幼儿乐于探讨，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全觉悟。

活动主题准备：

课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各壹个，幼儿每人壹个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动主题经过：

1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。

2、大象裁判请小兄弟帮助评选火炬手。（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？何故？

（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论：

①他们今天的形象是如何的？

②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是啥子缘故？（先请幼儿猜想，后请小动物自己解析、讲一讲）

3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4、讨论：睡觉应该注意啥子。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习性。（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习性）

5、请小兄弟哄小宝宝睡觉。（小兄弟要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲）

活动主题延伸：

（游戏）请小兄弟和小猪一起做火炬手传递火炬。

幼儿园小班健壮教案篇4【活动主题目标】

1、练习走跑动作，进步走跑动作的协调性。

2、学会在走跑活动主题中保护自己。

【活动主题准备】

小羊、小兔、小猫头饰各5个，红、绿萝卜各8个，小房子三座，小桶两个，筐子两个，萝卜地两块，小河一条，弓形门三个，费旧报纸做的台阶若干。

【活动主题经过】

一、导入

教师和幼儿谈话导入，引出今天的活动主题主题“运冬粮”。

运粮前，教师提出了大家互相帮助一块来运粮的标准，激发幼儿帮助他人的觉悟。

二、热身运动

教师指导语“大家学小羊跑一跑，大家学小兔跳一跳，大家学小猫走走猫步。”（把小动物的运动特征通过热身活动主题体现出来）

三、基本部分

（一）运粮

游戏一：帮小猫运鱼。

和幼儿一起踩石头过小河帮小猫运鱼，由儿歌引导幼儿有节拍的、协调的走，教师提出了游戏制度：每人运一条大鱼和一条小鱼，在游戏制度中渗透了数学领域的按大致归类。

游戏二：帮小兔拔萝卜。

为了进步幼儿参和游戏的兴趣，在运萝卜的经过中设计了躲大灰狼的情节，从而进步幼儿跑的技能。在拔萝卜的经过中，渗透了1和许多及颜色的归类。

游戏三：帮小山羊背山草。

师幼帮小山羊运山草，路上下雨跑回自己家里避雨，训练幼儿跑的动作，并让幼儿在跑中学会保护自己。在运山草的经过中设计了按食性对应钻山洞的情节（小猫钻贴有小鱼的山洞，小兔钻贴有萝卜的山洞，山羊钻贴有青草的山洞），进步了幼儿参和活动主题的积极性和主动性。

（二）小小庆祝活动主题

运完粮食后让幼儿进行庆祝，在庆祝中让幼儿尝试相互帮助的高兴和成功感。（在庆祝中引导幼儿进行简单的放松运动）

四、结束

教师指导语“宝宝们，还有许多小动物没有准备过冬的粮食呢，大家一块去帮帮他们怎么样？”教师引导、激发幼儿去帮助他人。

幼儿园小班健壮教案篇5【活动主题目标】

1、用侧身滚动的方式模拟某一滚动的物体，争抢身体的协调性。

2、尝试身体滚动带来的高兴。

【活动主题准备】

1、壹个球;

2、各种颜色的果果。

【活动主题经过】

1、播放《健壮歌》歌曲，带孩子进入教室，随音乐做动作，接着在海绵垫上坐好。

2、师说“今天呢，老师呢，给大家带来了壹个，特变好玩的物品，小兄弟想不想了解是啥子呢?小兄弟看，这是啥子啊?”(球)“那小兄弟们知不了解它会如何样呢?”(滚、转、)“会滚会转，小兄弟真棒，这个球呢，它会咕噜鲁的转是不是呢?那，小兄弟知不了解在大家日常生活中有哪些物品会咕噜噜呢?”(球、瓶子、杯子、车轮。)

让孩子举手说，“哦，原来有这么多物品会咕噜噜呢，那老师这里也有很多物品会咕噜噜，请小兄弟边看边告知老师，怎么样?”

3、播放照片，让孩子说是啥子。

4、小兄弟看完了这么多会咕噜噜的物品，那再来，就请小兄弟跟老师做壹个骨碌碌的游戏吧。

教孩子做骨碌碌的律动，教孩子做一次，在和孩子一起做。

5、老师问一下大家的小兄弟，刚才大家做骨碌碌的时候，都有哪些地方咕噜噜起来了呢?(手、胳膊)

其实呢，大家的身体有很多会咕噜噜的地方，手、胳膊、腿、脚头，现在小兄弟跟老师一起来尝试吧(边说明边做动作)

6、刚才啊，大家了解了这么多会咕噜噜的地方，。然而如果他们受伤了，还能咕噜噜吗?(不能)

那大家平时站队的时候能不能为了当排头去推别的小兄弟?

下楼梯的时候能不能不扶扶手过去撞别的小兄弟?

在外面做操的时候能不能随便就没跑了?

那老师再问问大家的小兄弟，大家做游戏的时候能不能为了抢第一就去推别的小兄弟?大家应该注意安全是不是?

小兄弟记下刚才说的啥子了吗?那老师现在就来玩壹个游戏考验考验大家的小兄弟记下了没怎么样?

7、接下来大家要玩的游戏一个用侧身滚动的游戏，名字叫“小刺猬背果果”，播放游戏音乐。

请一名孩子做示范，跪在地上，两只手弯着放在地上，往前爬，看到有果果就侧身滚到自己的身上，粘完请别的小兄弟帮忙拿下来、接着分组进行，每组两名幼儿。

结束活动主题：请小兄弟排好队，跟老师走出教室。

幼儿园小班健壮教案篇6活动主题目标：

1、通过活动主题帮助幼儿掌握正确的漱口方式。

2、让幼儿了解漱口可以清洁牙齿

活动主题准备：

1．芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。

活动主题经过：

活动主题导入，请客吃糖：

1、“今天老师给小兄弟带来了礼物想不想了解是啥子呀？（教师出示芝麻糖，让幼儿品尝）

“老师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿如何了呀？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观察自己的牙齿）。

3、幼儿自在讨论清洁牙齿的办法。

4、教师

牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让大家来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别幼儿示范漱口）

4、请幼儿讨论漱口的方式是否正确。

5、集体进修：正确漱口的方式

（1）、教师示范：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

（2）、幼儿边念儿歌边进修正确漱口的方式。（空手模仿）

（3）、请个别幼儿听口令做动作。

（4）、集体听口令，做动作。

5、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。

6、照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。漱口习性的养成，光靠幼儿园是不行的`，进修活动主题结束后，应将漱口标准及儿歌内容告之家长，请家长在家里也督促孩子养成饭后漱口的好习性。

活动主题反思：

饭后漱口虽是生活小事，但它关系到孩子今后良好的生活习性的确立，孩子养成这个习性可不是件容易的事，虽然前一周大家不厌其烦地提醒他们,但总是有个别孩子跟你“捉迷藏”，能逃则逃,逃不脱则敷衍了事。

自从那次观察活动主题后，孩子们漱口积极多了，不用老师提醒了。

在日常生活中，我认为大家应给孩子创设壹个能让他们亲自去感知、去操作、去尝试的环境。大家的孩子才能真正尝试到养成良好生活习性的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉的行动。

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幼儿园小班健壮教案篇7活动主题目标

1、遵守游戏制度，能根据指令变化调节自己的动作。

2、在开汽车的经过中尝试集体游戏的高兴。

3、愿意大胆尝试，并和同伴同享自己的心得。

4、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿健壮活泼的性格。

活动主题重点难点

重点：遵守游戏制度，在开汽车的经过中尝试集体游戏的高兴

难点：能根据指令变化调节自己的动作

活动主题准备

1、幼儿熟悉简单的交通标志若干，如左右转弯、限速、禁止停车等

2、红绿灯、斑马线，停车场（标上1—6的停车号）；标有左转、右转、限速20、限速60的交通标志布置场地

活动主题经过

一、游戏准备

教师组织幼儿背好纸箱车，做游戏前准备动作。

二、游戏

我是高兴的小汽车

1、认识交通标志，进行单项练习

2、组织幼儿游戏

3、幼儿游戏数次，表扬安全行车的幼儿

三、进停车场休息

活动主题反思

体育游戏是幼儿在平时的课程中最喜爱的游戏。由于在体育游戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。而是，在热闹的气氛中游戏着上课。本次活动主题由于在教具方面准备的多样化，吸引着幼儿的眼球。在活动主题中，幼儿的注意力很集中，就连平时上课时长长会开小差的幼儿，玩的也特别高兴。但还是存在着些缺点，在组织方面，本人还是需要较强练习。在幼儿常规上还是要多抓一下。

幼儿园小班健壮教案篇8活动主题目标：

使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习性的幼儿逐步克服这种习性。

积极的参和活动主题，大胆的说出自己的想法。

了解保持个人卫生对身体健壮的重要性。

活动主题准备：

制作壹个指偶（带有痛苦的表情），一些颜料。

活动主题经过：

1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小兄弟总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，"驼了背"啥子事也做不了。

2、组织幼儿讨论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：脏物品被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……

3、通过游戏，使幼儿了解，要注意保护手指，并经常洗手，保护手的干净，做壹个爱清洁的好孩子。

活动主题提议：

了解有吸吮手指习性的幼儿情况，进行个别辅导。不能以生硬的命令或批评的方法纠正幼儿的习性。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、领会，是自己在以后的教学中需要关注的壹个重要方面。

幼儿园小班健壮教案篇9 [主题的生成]小班阶段幼儿姿势经验不够丰盛，但对周围全球充满浓厚兴趣，寻觅全球不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论“奇特的身体”题目时，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问：“何故大家人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？”“何故会有大便和小便，还有‘放屁’呢？”“何故大家要穿上衣服呢？”“何故身体会发出很多不同的声音呢？”“何故爸爸的手比我的大呀？”……根据幼儿的兴趣，大家开展了主题活动主题《奇特的身体》，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----进修保护”的流程，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，了解五官、消化体系等的外型特征以及其用途，并教学幼儿能保护好自己的身体。

[主题的的实施]

1、子题一：认识身体器官名称和影响

从一起搜集回校的书籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。

借着书本解释消化体系的运作经过，了解大、小便是如何形成的，和要养成良好的饮食和卫生习性。

2、子题二：尝一尝

大家合上眼睛，用舌头尝试这些是啥子？甜？酸？苦？辣？咸？

3、子题三：嗅一嗅

嗅嗅这些是啥子？原来大家的鼻子能够辨别出很多物品呢！

4、子题四：身体也能说话

身体中有很多器官都会“说话”的，以表达出身体的机能状况，如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。

尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。

5、子题五：动动手

利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸……集中在一起造成壹个大巨人！

小兄弟自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。

6、子题六：保护自己身体

从书本、录像带和经验同享，了解如何才能保持身体健壮，如：睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到如何去保护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。

通过人物扮演故事“多多告知你”，小兄弟了解如何保护自己，免受骚扰。

小兄弟将带过来的相片和图片加以分类，从而认识一些多身体有益和无益的食物。

7、子题七：小小诗歌创作家通过儿歌表达对身体奇特的赞美。[家长职业]这个主题开展以来得到了许多家长的支持和帮助，家长们都积极地配合，如：帮助大家搜集有关的书记、录象和大家同享。大家还请家长利用平时的时刻引导幼儿观察人的身体部分的外型特征，每个人的异同等。请家长平时引导、督促幼儿应保护好自己的身体。通过《家教园地》以及离园时刻和家长密切沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学啥子，大家的主题开展的程度，家长需要做些啥子等。

[活动主题剪影]

1、剪影一：今天小一班如何这么热闹？是小兄弟在和小手玩游戏呢！有的小兄弟用小手叠被子，有的小兄弟用小手搓橡皮泥，有的小兄弟用小手给娃娃扎辫子，还有的小兄弟用小手画了很漂亮的画，有的小兄弟用小手拼了一辆小汽车……大家的小手有5个指头呀！这5个小指头可真能干！帮了大家好多忙！

2、剪影二：看！大家小一班的小兄弟、老师在塑胶跑道上高兴地做着啥子呢？大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真高兴！“哇！老师的脚可真大，何故我的脚这么小呢？”别看大家小兄弟的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张漂亮的画呢！大家的小脚还会撕报纸、夹珠子呢！

3、剪影三：“三八”少妇节到了！这可是母亲们的节日，该送母亲点啥子呢？大家小兄弟可要把大家的本领献给母亲了。瞧！教室的墙上贴得都是我的画《母亲的脸》。对啦！母亲的脸和大家小兄弟一样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……

[活动主题反思]

《奇特的身体》是反映小班幼儿认识自我的教学内容。由于认识、寻觅的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神奇又充满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动主题。在目标的定位上，大家将认识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参和下，通过感知-观察-相对-推理，提高其以有的经验，将“事物是进步变化的”辨证唯物主义想法渗透到教学经过中。

通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，了解五官、消化体系等的外型特征以及其用途，并教学幼儿能保护好自己的身体。整个活动主题收到了很好的效果。

幼儿园小班健壮教案篇10设计意图：

小小班幼儿在漱口经过中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方式。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习性。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方式。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习性，从小了解保护牙齿。

活动主题目标：

1、愿意漱口，了解漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方式。

重点：进修正确的漱口方式。

难点：愿意漱口，了解漱口可以清洁牙齿。

化解：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫人物的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈梦想。。

活动主题准备：

黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。

活动主题经过：

一、引起幼儿兴趣：去小羊家作客。

二、懂得漱口的重要性

1。小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？

2。照镜子：牙齿上如何会有黑黑的？是啥子？

如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时刻一长牙齿会不会生病？

3。小羊牙痛表演，出现大牙虫。

4。讨论：小羊好可怜，你喜爱大牙虫吗？

你的牙齿上也有黑饼干，时刻一长也会长出大牙虫，想个办法赶走它？

三、进修漱口

1。幼儿自在讨论清洁牙齿的方式。

2。进修正确漱口的方式：

a。幼儿自在表现漱口，教师进行提炼。

b。教师示范：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，呸。

c。幼儿边念儿歌边进修正确漱口的方式。（空手模仿）

d。漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（《刷牙歌》）

二、幼儿园大班健壮教案

在教学职业者开展教学活动主题前，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的影响。那么写教案需要注意哪些难题呢？下面内容是我收集整理的幼儿园大班健壮教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班健壮教案篇1教学目标：

1、增强幼儿的集体荣誉感，培养幼儿愉快的心情及遵守游戏制度的习性。

2、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。

3、培养幼儿健壮活泼的性格。

4、愿意探讨，清楚明白地表达自己的想法。

教学准备：

长30厘米、宽20厘米的地垫，每人2块

教学经过：

一、故事导入

有一天下雨了，地上可湿了，明明的母亲刚给他买了新鞋，他怕新鞋弄湿了弄脏了，就哭着嚷着不去上幼儿园了。明明的母亲很着急，何者小兄弟能帮明明的母亲想个好办法让明明高高兴兴地去上幼儿园？

二、幼儿讨论

三、试一试

每名幼儿手持两块地垫，先放一块地垫在地上，同时两脚站在地垫上，接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面，双脚踏上第二块地垫，接着转身把后面的地垫放前面，连续换地垫前进。直到过完湿地。

四、游戏比赛

1、方法

在湿地内进行该游戏，当地垫交替前进过完湿地后，捡起地垫，从湿地外跑回，将地垫交给第二排幼儿，第二排幼儿做同样动作。依次活动主题，先完成队为胜

2、制度

（1）幼儿听到开始的信号后方可过湿地。

（2）脚必须踏在地垫上，若着地就算失败。

（3）先玩完游戏的幼儿要到队伍的后面给自己队加油，不能站在队伍的前面。

游戏可以根据幼儿情况反复进行

五、教学延伸

明明的母亲特别感谢大家小兄弟能想出这么好的办法，然而如果明明从家里这样到幼儿园，肯定会迟到的，因此明明那天就没有上学。

小兄弟说明明的这种行为对不对啊？何故不对？小兄弟可以讨论一下，下节课告知我，怎么样？

幼儿园大班健壮教案篇2活动主题设计背景

学校组织郊游，孩子们喝完饮料后的瓶子却随手扔掉了，利用废旧物品进行创作一直是我园的研究课题，能不能利用这些废旧的饮料瓶变成孩子们的玩具呢?因此设计了本次活动主题。

活动主题目标

1、玩饮料瓶，进步跳跃能力、臂力及肌体的协调能力。

2、尝试运动带来的高兴心情，乐意参与体育活动主题。

3、培养团结协作的灵魂，进步创新性思考。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，高兴生活的良好情感。

5、进修控制自己的心情，难过或疼痛时不哭。

教学重点、难点

1、重点：练习立定跳及绕“S”型跑的技能。

2、难点：引导幼儿进行合作玩瓶。

活动主题准备

1、教师和幼儿一起收集好各种饮料瓶。

2、两段乐曲。

活动主题经过

一、开始部分:情景导入

1.随着音乐做律动

师：小兄弟们，你们看今天的天气真好呀，让大家一起跟着音乐来做做运动，好吗?

2.放音乐，幼儿随着音乐跟着老师做准备活动主题

准备活动主题不仅让幼儿进行了走、跑、等准备练习，而且激发了幼儿的进修兴趣。

二、基本部分：

1、自在玩瓶

师生探讨说明瓶子，激起幼儿的兴趣。

师：跳得可真累呀，让大家坐下来休息一下吧，今天有一位新兄弟要来和大家的伶俐宝贝们交兄弟呢!(师出示瓶子)你们认识它吗，让大家亲切地和他打打招呼吧!(幼儿和瓶子打招呼)平时大家喝完了饮料是如何处理这些瓶子的呀?(幼儿回答)其实这些瓶子也能变成好玩的玩具哦，这就要看看大家大一班的伶俐的宝宝们能想出哪些有趣的方法。每个宝贝都来拿壹个瓶子兄弟接着自己去玩，把你玩过的好玩的方法告知老师，一会儿老师看谁的方法多，而且还和别人的不一样。(幼儿拿起瓶子自在玩瓶)

(教师用生动的语言激发幼儿自在玩瓶的兴趣。在玩瓶经过中，让幼儿自己去发现，去感悟瓶子的多种方法。教师只抓住决定因素的多少动作，让幼儿集体练习，比如对立定跳远的动作要加以规范的指导。)

2、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。

⑴.师：刚才，老师发现了壹个很好的方法，大家一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

⑵.师：现在老师这儿出现了壹个瓶子阵，大家应该如何通过呢?(幼儿讨论并尝试)。

其间让幼儿自主发现瓶子轻了容易倒而且自己动脑筋化解难题。(如在瓶子中装入水、石子、沙等)

(让幼儿自在玩瓶，使幼儿成为了活动主题的主体，能更好地发挥幼儿的自主性。老师深入观察，了解幼儿动作进步的具体情况，进行针对性的个别教学。)

3、小组玩瓶

师：刚才，老师发现大家大一班的小兄弟特别能干，想出了这么多的好办法，瓶子兄弟可高兴了。现在请小兄弟找自己的小伙伴，五个小兄弟为一组，把你们手中的瓶子摆一摆，再一起玩一玩吧。

幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的方法，并参和游戏，对和众不同的方法及时给予肯定和鼓励。

(这一环节的设计旨在培养幼儿团结协作的灵魂，更好地进步其创新性思考。教师参和游戏能使教师和幼儿、幼儿和幼儿间得到及时的探讨，并进步幼儿活动主题的积极性。)

4、集体玩瓶

集体游戏比赛，巩固绕过瓶子，“S”型跑及跳过障碍的技能。

三、结束部分

随着音乐做放松运动，整个活动主题在轻松愉快的气氛中结束。

教学反思

这一节课是以废旧材料作为道具，通过让幼儿玩饮料瓶来进步幼儿进行废物利用的兴趣，鼓励一物多玩，激发幼儿玩瓶活动主题中的创新性。进修和同伴商量合作玩的方式。本次活动主题的的教学设计是让幼儿利用好废旧物品大胆地玩起来，进步创新性思考。

玩是幼儿的天性，幼儿在这节课中还是相对感兴趣的，都能够大胆的创想，在课的开始部分积极主动的跟着老师一起完成了上课的热身准备活动主题，基本部分一开始让幼儿自在玩饮料瓶，孩子们一下子就进入了人物，大胆的发挥想象玩出了很多种不一样的方法。其中壹个环节是让幼儿小组合作玩瓶，主要是让幼儿进修和同伴商量合作玩，这一部分也是本次活动主题的壹个难点，大部分的幼儿能很快的和同伴进行合作，但有个别幼儿还不太懂得和同伴合作，仍然沉浸在独自玩瓶的环节中。最后设计的游戏活动主题，让幼儿通过游戏对整个活动主题的巩固，更体现出了“教、学、练”。从整节课的掌握情况来看，幼儿还是特别喜爱这种练习方法，从课的开始到结束，几乎每个人都沉浸在一种积极进修的气氛中，也乐于参与各种教学操作活动主题，并敢于在活动主题中表现自我。

这节课上下来，我发现这节课还有许多的不足之处，如：幼儿和幼儿之间的距离靠得相对近，在进行练习的时候活动主题的空间不够大，由于这是一次全镇的教学观摩活动主题，来到的教师很多，孩子们都特别想表现自己都往我的身边挤，以至于在重点教学绕“S”型跑的时候显得有些拥挤，如果在摆放障碍物(瓶子)的时候是按面对我的路线竖着摆放那就能很天然的将孩子们分在障碍物的两边，这样孩子们就能有更多的空间进行练习也能让来观摩的老师把这个环节看得更清楚。

幼儿园大班健壮教案篇3活动主题目标

了解旋转门的危险及应对危险的方式。

发现身边危险的“旋转”，了解自我保护。

活动主题准备

经验准备：有见过或运用过旋转门。

课件准备：“旋转门”视频；《危险的旋转门》故事视频；“正确运用旋转门”组图；“危险的旋转”组图。

活动主题经过

播放视频“旋转门”，引导幼儿讨论运用旋转门的经验，导入主题。

——视频上的是啥子？它有啥子特征？（旋转门；会转呀转）

——你觉得旋转门好玩吗？

——你运用过旋转门吗？

——运用的时候有哪些让你觉得有危险的地方?（转得很快、会被夹住……）

播放故事视频《危险的旋转门》，引导幼儿领会故事内容，了解在旋转门里玩耍的危险。

——这天，熊猫奇奇和小伙伴们来到商场，也发现了好玩的旋转门，接下来会发生啥子事呢？一起来看看吧。

——小猴闹闹如何玩旋转门？结局如何样？

——河马壮壮如何玩旋转门？结局如何样？

小结：旋转门很重，转得也很快，在旋转门上玩耍容易撞伤、夹伤自己和他人，特别危险。

出示组图“正确运用旋转门”，引导幼儿了解运用旋转门的注意事项，树立自我保护的觉悟。

1.鼓励幼儿自在讨论正确运用旋转门的方式。

——你觉得如何运用旋转门才不会发生危险呢？

2.出示组图，引导幼儿判断对错。

——这样运用旋转门对吗？应该如何做呢？

小结：运用旋转门前要先观察门旋转的速度，选择门洞大的时候进入；壹个门洞不要挤太多人；不要用力推挤旋转门，以免撞伤自己和他人；不在旋转门里或门边玩耍，以免夹伤自己。

播放组图“危险的旋转”，引导幼儿了解更多和旋转有关的危险，并讨论自我保护的行为。

——老师还收集了很多危险的旋转，一起来看看吧。

——你发现了吗，危险的旋转在哪里里？

——也许会发生啥子危险？要如何避免呢？

小结：转动的电风扇、打蛋机、榨汁机、空调的外机；快速行驶的轮子等，这些旋转会为大家服务，然而有时也会产生危险，小兄弟们不能随便玩、随便碰，应该尽量远离这些危险的旋转。

活动主题延伸

家园共育

请家长在生活中提示幼儿关于旋转的危险，进一步帮助幼儿树立自我保护的觉悟。

附【故事】

危险的旋转门

奇奇和小伙伴们一起去商场买物品。刚到商场门口，闹闹和壮壮就被那扇不停旋转的大门吸引住了。他俩趁着大家不注意留在门口，玩起了旋转门。

闹闹攀住门上的把手，高兴极了：“哇，像坐旋转木马一样，真好玩！”壮壮一听，兴奋地跑给旋转门，不料脚下一滑，“咣——”脑袋撞在门上，“啪——”门又把他推倒了。

这下闹闹急了，他想让旋转门停下来，可是……“哎呀，我的胳膊被夹住了！”闹闹大叫起来，痛得从门上跳了下来。

两个小伙伴，你看看我被撞出大包的脑袋，我看看你被夹肿的胳膊，嘟囔道：“以后可不能再玩旋转门啦！”

幼儿园大班健壮教案篇4活动主题目标：

1、引导幼儿通过自身的寻觅活动主题，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感兴趣。

2、激发幼儿敢于寻觅和勇于发现的进修兴趣，培养幼儿互相合作，互相谦让的优良质量。

3、培养幼儿敏锐的观察力。

4、愿意和同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动主题准备：音乐

活动主题经过：一、游戏《木头人》，指出人不动是很难受的。

二、让幼儿明白人有各种各样的活动主题，是由于人的许多部位都可以动。

1、听音乐做动作

提问：刚才，大家跟着音乐在干啥子？是身体的哪些部位跟着音乐在动？

2、引导幼儿观察周围生活

提问：除了舞蹈是人身体的一种活动主题外，你还了解大众有些啥子样的活动主题？它们分别是大家身体的哪些部位在动？

三、让幼儿通过自身的寻觅活动主题，感知自己身体可以动的部位。

1、每组发壹个纸娃娃，让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记号，标准互相协作，教师巡回指导，提醒幼儿假如你不能确定的话，就可以起来再动一动。

2、请你来动一动，你的身体还有哪些地方会动。

3、游戏《听口令做动作》。

由教师说出壹个可以动的部位，请幼儿用此部位做个动作。

四、课后延伸

让幼儿继续寻找身体里许多看不见，甚至感觉差点的会动的部位。

教学反思本主题是以身体的哪些部位可以动主线，在看一看动一动摸一摸的活动主题中，让幼儿去尝试人体有许多部位会动。了解哪些事能做，哪些事不能做，掌握简单的自我保护的方式。

幼儿园大班健壮教案篇5活动主题目标

1.让幼儿认识牙齿，了解牙齿的功用。

2.了解怎样才能长出整齐，洁白的牙齿。

3.使幼儿懂得怎样保护牙齿。

4.让幼儿了解愉快有益于身体健壮。

5.培养良好的卫生习性。

活动主题准备

1.牙齿的挂图。

2.关于保护牙齿的图片。

活动主题经过

1.呈现牙齿的挂图，引导幼儿观察牙齿

(1)呈现牙齿的挂图。

(2)引导幼儿观察牙齿，包括牙齿的颜色，大致，形态。

2.让幼儿互相观察牙齿

(1)让幼儿互相观察牙齿的颜色和整齐度。

(2)相对谁的牙齿更加整齐，洁白。

3.引导幼儿思索并讨论

何故有的人牙齿整洁，洁白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发黑?

4.说明怎样才能生长出整齐，洁白的牙齿

(1)换牙时应注意不用手摇动松动的牙齿。

(2)换牙时不要吃很多软糖。

(3)坚持早晚刷牙。

5.呈现有关保护牙齿的图片，让幼儿说一说怎样保护好牙齿。

(1)酸甜食物能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。睡前不应吃酸甜食物。

(2)坚持早晚刷牙，能够清除口腔和牙缝中的食物残渣，灭杀口腔中的细菌。

6.教师进行小结

想拥有整齐，洁白的牙齿，就要注意保护牙齿。

活动主题反思

1、活动主题经过中能充分发挥幼儿的主体影响，鼓励幼儿主动寻觅，主动发现。

2、引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的痛苦，注重幼儿表达能力的培养。

3、通过材料互动进步了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力及艺术感受力。

4、不足之处：活动主题内容多了点，在时刻安排上有了局限，整个经过显得急促，幼儿对重难点掌握的不够硬。

5、改进路线：把握好重难点，提问语言要简练明了。把更大的时刻空间留给幼儿！

幼儿园大班健壮教案篇6活动主题目标：

1.了解食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。

2.了解几种常见的保存食物的方式，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

3.乐意参与调查操作活动主题，能和同伴相互配合完成调查内容。

4.愿意和同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5.幼儿可以用完整的普通话进行探讨。

活动主题经过：

1教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿讨论：你发现食品袋上有啥子?包装上何故要注明生产日期和保质期。

教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证大家吃上新鲜、卫生的食物。

2、教师和幼儿共同进行食品保存方式的调查。

教师激发幼儿的调查兴趣。

教师：你了解如何才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方式?

教师出示调查表，和幼儿讨论怎样完成调查表。如：两两结伴，壹个人记录，壹个人讲述;进修用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务，不能开小差等等。

教师引导幼儿两两结伴，一同到附近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结局详细地记录在表格中。

1、幼儿整理、统计调查表。

2、教师请幼儿展示自己的调查表，并说明自己调查的结局。

3、教师和幼儿一起讨论：如何将大家的调查结局展示在一张大的图表上?引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。

4、教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动主题室

幼儿园大班健壮教案篇7【活动主题目的】

1．利用绳圈创设出各种方法进行一物多玩游戏，培养幼儿敢于尝试、寻觅的灵魂。

2．通过游戏进行走、跑、跳、平衡等多种动作的'练习。

3．以游戏培养幼儿的合作能力。

【活动主题准备】

绳圈21根、录音机、磁带、哨子、小鼓、小椅子10张。

【活动主题经过】

一、开始部分

教师和幼儿手拿绳圈听音乐走到场地上由大圆变成四路纵队，做绳圈操，舒展身体各部分，尤其使手腕和腿部、脚关节得到充分活动主题。

二、基本部分

1．教师告知幼儿今天的游戏内容。

师：现在大家每人手里拿的是绳圈，可以当绳子也可以当圈子(教师操作怎样粘接接头处)，小兄弟尝试看拿它当绳子可以如何玩，拿它当圈子又可以如何玩。(圈：单脚跳、抛接、手腕转。绳：绕圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)

2．(听哨音集中，站成半圆)教师引导幼儿说说用绳、圈是如何玩的，请3～4人说出并示范方法，教师给予肯定，鼓励其他的幼儿敢于大胆尝试，教师表演幼儿没玩过的方法。

师：你们还想玩吗?可以去尝试刚才没玩过的方法，可以壹个人玩，也可以和小兄弟一起玩，看看还有没有新的方法。

3．(听哨音集中，站成两队)请幼儿按标准将绳圈分四组摆放，进行单脚跳、走平衡、直线两侧行进、跳和钻的练习，告知幼儿各种方法，交待游戏制度。幼儿分组示范，每一路纵队玩2遍。

师：小兄弟壹个接着壹个玩，注意不能碰绳圈。

4．(站成半圆)玩游戏“找家”。

教师要用圈教小兄弟玩个好玩的游戏叫“找家”。请小兄弟将圈放在地上当作“家”，老师拿掉壹个圈，听音乐，小兄弟学各种小动物的动作，鸟飞、兔跳等，音乐一停马上跳进绳圈回“家”，何者小兄弟找差点“家”就要停止游戏看其他小兄弟玩，小兄弟玩的时候注意：不能互相碰撞。玩3次左右。

5．集体游戏“捉尾巴”。

师：现在老师还要用绳子教小兄弟玩个好玩的游戏叫“捉尾巴”。每个小兄弟将绳子的一端塞进裤腰里当“尾巴”，一听到鼓声你就开始捉其他小兄弟的“尾巴”，鼓声停止就不能提了，大家比一比谁捉到的“尾巴”多，注意不能互相碰撞。玩两次。

三、结束部分

放松游戏：“转圈”。

师：绳圈好玩吗?大家一起玩杂技表演，用手腕转绳圈。

注：绳圈制作方式

用三根废旧布条编成一条绳(长度随意)，绳的两端缝上尼龙粘连，即成。

幼儿园大班健壮教案篇8设计意图

为进步幼儿身体素质，培养健壮的心理质量，开展了健壮活动主题《飞快行动》。大班幼儿身心进步相对稳定，正是活动主题能力迅速进步时期，幼儿教学网对各项动作能够建立很好的条件反射，因此在活动主题设计时加入了一系列的动作技能，使得活动主题具有了一定的挑战性。

一、活动主题目标：

1．练习快走、跑、跨、钻等技能，进步动作的协调性。

2．尝试两两结伴配合行动的默契。

二、活动主题准备：

1．长绳一根，两端分别系在小椅子背上，距地面60厘米左右。

2.大竹梯两头放在垫子上做独木桥。扁担做小河。

3.蛇皮袋若干、动物毛绒玩具若干。幼儿教学网

4.场地布置。

三、活动主题经过:

（一）导入活动主题，激发兴趣

1.今天大家一起来玩游戏，小兄弟来做小小救护员，我做你们的总指挥，你们要听从总指挥的命令。

2．跟着老师学救护操。幼儿边听老师念儿歌边做救护操：抬抬，抬得稳。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂给前给后，来回平举。

跑跑：手臂天然弯曲，在身体两侧前后摆动。爬爬：下手臂弯曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起

（二）演习活动主题，领会演习内容

导入语：你们刚才都做了救护操，会做了吗？那边有很多小动物需要救护员去救，你们有信心吗？（演习活动主题）

1.讲解练习。救护员在救护伤员时会遇到障碍，要钻过山洞，跨小河，走独木桥，救护员还要动作快，有没有信心，先练习。

2．请个别幼儿示范动作，师注意引导幼儿。

2.幼儿自在练习钻山洞，跨过小河，走独木桥等，教师重点指导幼儿练习走独木桥

3.出示蛇皮袋，如果要去救伤员，幼儿教学网应该如何运用蛇皮袋。（把蛇皮袋当做担架），那担架应该如何抬，请两名幼儿示范。

4.两个幼儿自在组合合作抬担架练习，标准又快又稳。

（三）练习结束，救护伤员

师：小兄弟刚才都练习得很好，让大家一起来救出森林的小动物。

1.讲解森林里发生火灾了，许多小动物都遇到了危险，有的还受了伤，大家快去救他们吧。

2．游戏制度和方式：幼儿分成4组，两人一组合作，钻过山洞、跨过小河、走过独木桥，将受伤的小动物抬上担架，再原路返回送往“医院”。这篇文章小编将来自儿童资讯站

3.进行游戏，标准幼儿动作迅速，但也要注意安全。

4.你们都很出色，胜利完成了救小动物的任务，现在也累了，让大家回去休息一下吧。

（四）幼儿协作型训练

1.出示担架，如果要去救伤员，应该如何运用担架。那担架应该如何抬，请两名幼儿示范。

2.两个幼儿自在组合抬担架练习，标准又快又稳。

救援行动可不是自己做自己的，得团结协作，互相配合才行。准备好了吗？（准备好了吗，好，进行救助伤员训练，战士们两人一组，出发——（幼儿训练）

就只有这么一条救援之路，生活之路，大家必须又快又好的救出更多的伤员，因此必须做到有次序的进行，记下了吗。

（五）练习结束

实行救援行动。（放音乐——发出地震警报、背景音乐）全体集中，立正，稍息，立正。战士们，警报已响起，地震已爆发，马上救援，出发——（幼儿两人一组合作。）

1．游戏制度和方式：幼儿分成4组，两人一组合作，每组4人钻过山洞、跨过障碍物、走过独木桥，将受伤的伤员抬上担架，再原路返回送往“医院”。

2.进行游戏，标准幼儿动作迅速，但也要注意安全。这篇文章小编将来自儿童资讯站

四、结束部分

你们表现都很出色，胜利完成了救小动物的任务，大家现在也很累了，让大家放松放松吧。

大家辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（边说边做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老师领小兄弟一起做）

活动主题反思：

1、活动主题设计创新有趣，幼儿乐于接受。

2、幼儿参和积极性很高。幼儿教学网

3、幼儿活动主题强度太大，精力有些透支。

在活动主题中，孩子们作为待命的救护员，马上奔赴战场去抢救伤员，孩子玩的很认真，也很投入。本次活动主题《飞快行动》也是一次救护“伤员”的演习活动主题。在平时生活中，幼儿很少思考速度，经常会拖拖拉拉，抢救伤员的情景会使幼儿感受到快速行动的必要。幼儿担任救护员的人物，在冲过阻碍后将伤员送去医院接受救治。活动主题中孩子们快走、跑、跨、钻等技能得到了锻炼，进步了快速反应能力和动作的灵敏性，还让幼儿尝试两两结伴配合行动的默契，感受团结协作的重要性。

游戏是幼儿最乐于参与的活动主题，在游戏中融入安全教学，能让孩子们感受差点任何压力，达到潜移默化的效果。活动主题中孩子们一副认真的神情，真壹个个小医生，谨慎而耐心地为伤员急救包扎。孩子们“飞快”地冲破重重阻碍，将伤员送往医院。这样的游戏活动主题不但增加了趣味性，幼儿教学网同时也让孩子们认识到危险所带来的严重后果，增强了幼儿对安全的深刻领会。既克服了幼儿面对灾难时的恐惧心理，又让孩子们掌握了许多救护的姿势，并从中获取了力所能及的避害、逃生、救护的方式和保护自己的经验。幼儿教学网

三、幼儿园小班教案

作为一名教学职业者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提高自己的教学能力。那么应当怎样写教案呢？下面内容是我为大家收集的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案篇1活动主题目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，进步腿部力量。

2、激发对体育活动主题的兴趣，充分尝试游戏的高兴。

3、能够将自己好的行为习性传递给身边的人。

4、促进幼儿的创造思考和动作协调进步。

活动主题准备：

1、场地布置：塑料圈作为洼地，可乐瓶若干作为树桩，录音机、磁带。

2、幼儿人手一份报纸作小兔的尾巴。

活动主题经过：

一、准备活动主题。

1、教师两手竖起作小兔状：孩子们，和母亲一起到外面玩玩吧。

2、幼儿学做小兔随音乐自在跳。

二、练习夹物跳。

1、出示报纸：小兔有长长的耳朵，还有壹个短短的尾巴，瞧，今天我给你们准备了一张报纸，大家用它来做壹个短尾巴吧。（请幼儿将报纸折成条，夹住，后面路出一点做尾巴）

2、自在跳，提醒幼儿不要掉了耳朵和尾巴：孩子们大家跳到草地上找找好吃的吧。

三、游戏：“狼来了”。

1、提出游戏：啊，草地上没有啥子好吃的，母亲带你们到森林里去找找吧。

2、说明场地：到森林里要过水洼和树桩，还要小心大灰狼。

3、开始游戏：小兔子夹着尾巴给森林跳去。当老师喊：“狼来了！”小兔子迅速逃回家，老师说：“大灰狼走了。”小兄弟再出来找食物。

4、游戏中提醒幼儿要保护好自己的尾巴，如果尾巴掉了就等于被大灰狼抓住了。

5、游戏3～4次。

四、放松整理活动主题。

1、物品分类摆放。

2、互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，进行放松活动主题。

活动主题反思：

在这次活动主题中，我借用报纸作为小兔的尾巴，让幼儿夹住报纸练习跳跃，即能有效利用生活中的废旧物品，又激发了幼儿活动主题的热诚，贴合本次活动主题的目标。幼儿在练习跳跃的经过中，我时刻提醒幼儿注意保护好自己的尾巴，别掉了，即进步了幼儿的跳跃能力，又培养了幼儿的职责觉悟。

幼儿园小班教案篇2教学目标：

1、通过体能训练投沙包增强手部力量。

2、进修拍球达到15个。

3、通过游戏教学幼儿爱护牙齿。

教学重点：

1、体能：幼儿能够用正确的姿势投沙包2米。

2、技能：幼儿能够用正确的姿势拍球15个。

教学难点： 1、培养幼儿正确排球姿势，拍球时脚不动。

教学准备：明明、小卫士奖章、蛀虫，字宝宝，皮球，沙包

教学经过：

一、开始部分（3分钟）

热身运动（头--肩--扩胸--腰--膝盖--手脚腕--单脚站）

二、基本部分（25分钟）

1、体能训练（12分钟）

师：今天老师请来了一名小客人，他现在特别的难受、痛苦你们了解这是何故吗？

幼：不了解

师：那大家快请他出来看一看吧。请小兄弟们倒数五个数。

幼：5、4、3、2、1

师：大家快听听他是如何说的。

明：呜呜，我昨天晚上吃了好多好吃的可是我忘记刷牙了哎呦！好疼啊！快来帮帮我吧！

师：小一班勇气的小卫士要不要帮助他！

幼：要。

师：刚才老师用放大镜看到了好多蛀虫要爬到明明的嘴里呢，我要给站的好的兄弟每人壹个隐形放大镜请小兄弟们闭上眼睛从一数到十。（教师出示蛀虫）看到了没有今天小兄弟的任务就是，打跑蛀牙！小兄弟们要先进修打蛀虫的本领。

师：请全部小兄弟站到线后面，身体侧过来，右脚给后迈一小步胳膊弯曲手拿沙包到耳边身子转过来用力给上扔扔的时候注意要往高扔往你的正前方扔这样才能打到蛀牙哦！大家一起来试一下吧！准备，开始！你们真棒，大家再来一遍这次要扔得更远哦！准备，开始！再用力扔一次，准备，开始！小兄弟们都扔得很远大家的第壹个本领都学会了么？

幼：学会了。

2、技能训练（13分钟）

师：接下来大家的第二个本领是啥子呢，请大家猜一猜，它圆圆的用手拍它还会弹起来，是啥子啊？

幼：球！

师：对，大家的第二个本领是拍球（教师讲解并示范）

师:小兄弟们记下老师是如何拍的了吗？那我请一名小兄弟到前来做个示范（请个别幼儿示范，教师在旁指导。）

师：老师觉得很棒，那请小兄弟用正确的姿势一起拍5个，看谁拍的最好，（纠正姿势，老师在旁指导。）

师：下面老师可要加大难度了，现在请小兄弟们拍球10个，标准姿势正确拍球时脚不动，能做到吗？

幼：能

师：小兄弟们你们真棒，大家的本领马上就要学会啦！请小兄弟们拍球15个，标准姿势正确，拍球时脚不动，不掉球，能做到吗！

幼:能！

师：准备，开始！

师：小兄弟们真最牛，现在老师请小兄弟们分成两组进行拍球，第一组小兄弟拍球的时候对面的小兄弟可以坐在球上拍手休息，拍的棒的小兄弟老师会给他壹个小卫士奖章，得到奖章就可以帮助明明打蛀虫喽！

师：兄弟们特别棒,现在请全部的小兄弟在一起拍一遍，大家比比赛看谁拍的最棒。

师：你们拍的都很好，有几位小兄弟拍的特别标准，老师想请出来几名小兄弟让大家看一看。（个别幼儿示范）

师：他们表演的棒不棒啊？

幼：棒

师：相信小兄弟们也会想他们一样棒的。

游戏：勇气的小卫士们大家的打蛀虫游戏要开始啦，请小兄弟分成两组开始游戏

从起点开始抱球小兔跳到点上，接着拍球15个后球放筐里接着快速跑到横线上拿起沙包打蛀虫打倒蛀虫后跑到明明这拿出一只蛀虫读出上面的字宝宝，跑回起点直到蛀虫没有了小兄弟们就胜利啦！勇气的小卫士们你们有信心吗？

幼：有

师：准备，开始

三：结束部分（2分钟）

师：小兄弟们成功的帮助明明赶跑蛀虫你们真棒，有蛀虫真疼呀小兄弟一定要记得吃完零食之后要刷牙，怎么样！

幼：好！

幼儿园小班教案篇3活动主题目标：

1、进步幼儿走、跑、钻安宁衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，尝试游戏带来的高兴。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇气的质量。

4、乐于参与体育活动主题，感受帮助有困难的人的高兴尝试。

5、商讨游戏制度，尝试合作游戏的高兴。

活动主题准备：

矮凳若干，长梯壹个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

游戏方法：

1、听音乐，小矮人出场。

教师："小矮人、白雪公主病了，不过大家大家都不用伤心，我了解有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，神奇的苹果树在很远的地方，大家会遇到许多困难，也许还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，大家都是勇气的小矮人，一定要找到苹果树！

2、小矮人先走过窄窄的.石头路，接着一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞给前寻找。

3、突然下起了暴雨，小矮大众四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，接着走过小桥，终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮大众想方式，互相团结协作，把老巫婆赶走了，接着把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

游戏制度：

1、幼儿能有秩序的参和游戏，练习壹个跟着壹个走。

2、在奔跑经过中注意不和同伴碰撞。

幼儿园小班教案篇4活动主题目标：

1：观察、品尝石榴、感知石榴的味道，了解石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特征。

2：感知石榴的成长经过(花开、花落、结局、成熟)。

3：了解石榴夏季开花，秋季成熟。

活动主题准备：

1：实物酸、甜石榴，自制石榴树一棵，自制石榴卡片若干。

2：ppt课件。

活动主题经过：

(一)以猜谜语的形式导入，引出主题，以激发幼儿的兴趣。

1：师：今天我给小兄弟出壹个谜语，小兄弟猜一猜是啥子?

小小房子圆又圆，里面装着红珠宝，

珠宝好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。

谜底是一种水果，小兄弟猜一猜是啥子水果?

2：师：今天我邀请了石榴娃娃两兄弟来大家的活动主题室做客，有请他们闪亮登场(出示石榴娃娃的图片)，师：引导给石榴娃娃问好。

师：石榴娃娃娃娃给大家带来了一首很好听的儿歌(出示图片播放石榴娃娃的儿歌)(二)感知石榴的生长经过(花开、花落、结局成熟),了解石榴夏季开花，秋季结局。

1：师：幼儿石榴娃娃丛何处来?它的家在哪里里?(出示大树的图片)

2:：师：小兄弟了解石榴娃娃啥子时候开花(出示夏季开花的图片)。

3：师：石榴娃娃是啥子形状的?它像不像圆形?(出示石榴和圆形图片)。

4：师：引导幼儿观察石榴的果实(出示石榴果实的图片)。

5：师：大家一起来看看石榴娃娃的生长经过，石榴娃娃到了夏季开花(出示石榴夏季开花的图片)，石榴先长出花蕾(出示石榴花蕾的图片)，接着花开(出示花开的图片接着是盛开、花落、结局、成熟的图片)。秋季成熟(出示秋季成熟的图片)。

(三)品尝石榴

教：分发酸甜石榴，请幼儿品尝石榴，让幼儿了解石榴有酸、有甜。

(四)游戏

教：石榴娃娃在大家活动主题室玩了好久了，它想家了，请大家小兄弟把石榴娃娃送回家好吗?教：(出示大树图片)分发石榴娃娃的图片，请小兄弟把石榴娃娃的图片贴在大树上。

幼儿园小班教案篇5活动主题目标：

1.用肢体动作表现歌曲的内容。

2.尝试根据水果的生长方法仿编歌词。

重点难点：

用肢体动作表现歌曲的内容。

活动主题准备：

1.教学电子资源：苹果。

2.教学电子资源：水果长在哪里里。

3.歌曲：苹果。

4.教学白板。

活动主题经过：

一、组织教学。

二、播放教学电子资源苹果中的音乐，请幼儿倾听，了解歌曲内容。

1.何处有许多红苹果呢？

三、教师扮演苹果树，请幼儿跟随音乐围着教师跳起来“摘苹果”，再让幼儿坐在椅子上表演吃苹果的样子，接着倾听教师演唱歌曲苹果。

四、请幼儿跟教师学唱歌曲。

五、教师播放教学电子资源水果长在哪里里，带领幼儿根据水果的生长方法、颜色改编歌词。

1.葡萄长在啥子地方？（葡萄架上）

2.架上许多紫葡萄，一串一串摘下来，大家喜爱吃葡萄，身体健壮多快活。

六、教师将改编的歌词写在教学白板上，请幼儿跟着教师学唱歌曲并做出相应的肢体动作。

七、小结。

幼儿园小班教案篇6【活动主题目标】

1、模仿虫类飞、爬、跳。

2、按运动方法分类。

3、培养幼儿观察力及动手操作能力。

4、在探讨活动主题中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

【活动主题准备】

1、虫虫的运动方法课件，透明大塑料瓶三个（瓶身分别贴上毛毛虫、蝴蝶、蚂蚱图案）虫类粘贴卡（蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、蚊子、毛毛虫、蚂蚁、蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓、青虫、螳螂、蝈蝈）。

2、认识常见虫类。

【活动主题经过】

一、导入。

仔细看看都有哪些？

二、探究活动主题。

1、虫类运动方法——爬。

播放课件，认识这个虫吗？在哪里里见过？它如何走路？还有哪些虫是爬来爬去的？模仿它爬的样子。

2、虫类运动方法——飞。

播放课件，认识它吗？在哪里里见过？它如何走路？还有哪些虫是飞来飞去的？模仿飞行的样子。

3、虫类运动方法——跳。

播放课件，谁来了？它如何走路？在哪里见过？还有哪些虫是跳着走路的？虫虫还会如何走路？

小结：有些虫会爬，有些虫会飞，有些虫会跳。

三、分类活动主题。

出示透明大塑料瓶，幼儿操作虫类粘贴卡片，按照虫类运动方法尝试分类。

【延伸活动主题】

带领孩子收集、认识身边常见的虫类，了解它们的名字，观察它们的运动方法。

【活动主题反思】

本次活动主题结合小班幼儿的生活经验和特征，活动主题兴趣浓厚，能积极描述自己的发现。通过让幼儿探究、模仿虫类的运动方法，利用饮料瓶制作分类记录单，引导幼儿初步尝试分类，尝试游戏的高兴。在探究活动主题中，既感知了生物运动方法的多样性、模仿了各种动物行为，又能够辨别生物种类的相似和不同。活动主题让幼儿表达昆虫的运动，把科学、语言、艺术等领域姿势相互渗透，促进幼儿的综合进步。