一、幼儿大动作主要有哪些

幼儿大动作主要有哪些

幼儿大动作主要有哪些，宝宝会随着时刻的流逝而慢慢成长，在这个经过中孩子也难免会出现各种各样的情况，这时候就需要家长及时的帮助孩子化解了，下面为大家同享幼儿大动作主要有哪些。

幼儿大动作主要有哪些1训练立定跳远

和孩子相对站立，拉着孩子十根手指头，接着告知孩子给前跳，熟练后可让孩子独自跳远，并练习从最后一级台阶跳下并独立站稳的动作。

训练跑和停

在跑步基础上继续练习能跑能停的平衡能力。

训练上高处够取物品

将玩具放在高处，在父母监护下，看宝宝是否学会先爬上椅子，再爬上桌子站在高处将玩具取下。让宝宝学会四肢协调，身体灵巧。训练前，家长要先检查桌子和椅子是否安放牢靠，并在旁监护不让宝宝摔下来。

学会了上高处够取物品之后，家长要注意，洗涤剂、化妆品、药品等凡是有也许让孩子够取下来误吞误服的物品，都应锁入柜子内，不能让宝宝自己取用。当宝宝能取到玩具时应即时表扬：“瞧大家宝宝多捧！真能干！”

练习踢球

用凳子搭个球门，先示范将球踢进球门，接着让孩子试踢，踢进去要给予鼓励。

足尖走路

练习身体平衡，学会单足站稳后开始进修。

方式：先进修提起壹个足后跟，进修用壹个脚尖走，一只脚学会后再提起另一只脚后跟，进修用两个脚尖走路。

刚学走路的孩子，由于要保持身体平衡，走路时两脚分开到和双肩宽。进修用脚尖走路标准将身体的重心从整个脚底移至脚的前半部，脚后跟提起，练习时标准身体伸直，不能前倾。

否则在走路时抬起一足，身体重心就会完全落在孩子另一脚底的前半部分。需要保持身体平衡的小脑、大脑和脊髓运动神经有良好协调。促进各神经体系间的联系和协调动作，为以后更复杂的体能训练打基础。

走平衡木

练习高空控制身体的平衡能力。

方式：在离地10～15厘米的平衡木上进修行走。可先扶宝宝在平衡木上来回走几次，使宝宝习性高处行走，渐渐放手让宝宝自己在平衡木上走。鼓励宝宝展开双臂以协助身体的平衡。

大动作的训练

让幼儿自如的走、蹦、跑

让幼儿和小伙伴玩“你来追我”游戏。练习跑跑停停。带幼儿练习长距离走路。

训练上攀登架

锻炼幼儿勇气的性格，进修四肢协调，身体平衡。进修爬上三层攀登架。

方式：将三层攀登架固定好，每层之间距离为12厘米（不超过15厘米），家庭中可以利用废板材或三个高度相差10～12厘米的大纸箱两面靠墙让宝宝进修攀登。攀登时手足要同时用力支持体重，利用上肢的机会较多，可以锻炼双臂的肌肉支撑自己的体重。同时锻炼脚蹬住壹个较细小的面也要支撑全身的平衡。

攀登要有足够的勇壮和不怕摔下来的危险。因此要检查攀登架是否结实可靠，支持点会不会打滑等安全影响。家长要在旁监护。鼓励孩子勇气攀登。

钻洞训练

使宝宝能钻过比身高矮一半的洞，培养克服困难的勇壮。

方式：在家庭内可利用写字台的空隙或将床铺下面打扫干净让宝宝练习钻进去。或利用大的管道或天然洞穴。钻洞时必须四肢爬行，低头或侧身才能从洞中钻过。孩子都喜爱钻洞。孩子有时还将一些玩具带到床铺下面钻进去玩。宝宝也喜爱壹个属于自己的小空间。因此可用一只大纸箱如冰箱、洗衣机的大包装箱，在箱的一侧开“门”，一侧开小窗户透入光线，以满足孩子的需要。

宝宝可以钻进这个小门作为自己的'家，将一些小物品带进去玩，也可带小伙伴进去玩。孩子在钻进钻出的锻炼了四肢的爬行和将身子和头部屈曲的本领。四肢轮替是小脑和大脑同时活动主题的练习。

骑足踏三轮车

练习驾驶平衡和四肢协调。2岁半到3岁的孩子由于平衡和协调能力差，骑老式三轮车更为安全。孩子先进修给前蹬车，家长在旁监护，尽量少扶持，熟练之后，自己会试着左右转动和后退。双足同时踏，配合十根手指头调节路线，身体依照平衡需要而左右倾斜。这些都是很重要的协调练习。

幼儿大动作主要有哪些2六个月宝宝大动作训练有哪些

1、独坐，在靠坐的基础上让小儿练习独坐，家长可先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑或首先让小儿靠坐，待坐得较稳后，逐渐离开靠背，有时要到7个月才能逐渐坐稳。

2、匍行。用玩具逗引帮助小儿练习匍行，由于第5月腹部着床只是在原地打转或后退，家长可把手放在小儿的脚底，帮助他给前匍行，以后逐渐用手或毛巾提起腹部，使身体重量落在手和膝上，以便给前匍行。

3、体操。继续每天做婴儿操，主要练习扶站，练习下肢和匍行、准备走的站立，但时刻不超过1分钟。

4、翻身。进修由仰卧翻至侧卧，接着再翻至俯卧。可将玩具放在宝宝的体侧伸手够不着处，宝宝为够取玩具先侧翻，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧。这种动作要经常练习，基本上到第7个月才能翻滚。经常翻滚有助于肌肉关节和左右脑的统合能力的进步。

六个月的宝宝怎样添加辅食

给六到七个月的宝宝添加的辅食种类主要就是泥糊状的食物，就像是循序渐进，第一类主要是谷类，接着接下来是蔬菜，水果，接着可以适当的加蛋类，肉类，父母一定要按照顺序逐一添加，而且要注意观察宝宝的反应。

六个月宝宝大动作训练有哪些？这个阶段可以训练独坐、匍行等等，这样可以避免宝宝肥胖。再者在照看的宝宝的经过中，家长要注意按时给宝宝打防疫针。而且这个时刻的宝宝对奶粉、母乳都有点厌恶，可以给他添加辅食了，从少到多，逐渐添加。

幼儿大动作主要有哪些3婴儿动作进步的特征有哪些

1、活泼好动:小孩子生来就是好动的。除了睡觉，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手脚都在活动主题，二三个月大的婴儿就能在床上不停的挥手踢脚，到五六个月时，看见物品就要抓，抓了就放进嘴里，再大一点他就要推推这里、拉拉那里，会走以后，他的动作就更复杂了，一次玩一两个小时也不觉得累。

2、好模仿：婴儿出生不久，就能模仿大人伸舌头，张嘴巴，半岁以后就能模仿简单的声音和动作，挥手学拜拜、把手指放在嘴里模仿大人刷牙；到两岁左右的时候，能模仿更复杂的动作，母亲洗衣服，他也要给娃娃洗，母亲弄面，他也要拿擀杖擀来擀去，三岁以后她的模仿能力更强了。模仿是婴儿进修的主要途径。

3、好游戏：儿童天生好游戏，游戏是儿童的生活。儿童从游戏中放松身心，获取高兴。三四个月的婴儿会乐此不彼的躺在床上做视物远近的游戏；一岁左右的孩子能连续十几次把球抛出去做练习游戏，两岁多的孩子会高兴的做搭积木、娃娃家游戏，也喜爱和爸爸母亲一起做扮演游戏。

影响宝宝生长发育的缘故

1、遗传：遗传影响对小儿的生长发育有一定影响。如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛发的几许以及形态等，对子女都有一定程度的影响。

2、灵魂影响：专家认为得差点抚爱的儿童，由于体内分泌的生长激素相对少，故他们的平均身高也许低于同龄儿童。

3、营养：营养对生长发育至关重要。婴幼儿期需要合理的饮食结构，否则不但影响正常发育，而会影响日后的智能。

4、睡眠：儿童入睡后，脑垂体的前叶就能分泌出一种生长激素。如睡眠不足，生长激素就也许受阻，形成灵魂性侏儒症。

5、锻炼：利用天然条件进行体格锻炼对增强儿童体质，进步发育水平和降低发病率有很大影响。日光、空气、水能促进新陈代谢、消化、吸收和血液循环，有利生长发育。

二、13个月宝宝大动作有哪些

13个月宝宝大动作有哪些

13个月宝宝大动作有哪些，宝宝的身体健壮对于父母来说是最重要的，在小宝宝们出生以后，是完全没有行动能力的，而且由于颈部骨骼和肌肉相对最弱，下面内容看看13个月宝宝大动作有哪些。

13个月宝宝大动作有哪些1 1、独立迈步

大部分宝宝在一岁壹个月时能自己走了，不过还不稳当，一般来说在14个月或者15个月时，宝宝就会走的很好了。如果宝宝学步相对晚，母亲也不用担心，很多正常的孩子到16个月或者17个月才会完全学会走路，母亲平时要科学的引导，让宝宝勇气的迈出自己的第一步。

2、小手越来越灵活

13个月的宝宝十根手指头已经变得特别灵活，能够在大脑的支配下做各种动作，手指的灵巧程度也进一步进步，可以把盒盖打开，也可以把盖子盖上。

3、领会一部分词汇的意思

母亲或许或许对宝宝说话还有一大半听不懂，然而宝宝却开始领会家人在她身旁说的大部分词汇了，这个年龄的宝宝基本掌握了50—100个词，大多数宝宝都会说，母亲、爸爸、拜拜等词语。

4、学会用勺子

13个月的宝宝可以自己拿着食物吃，也能够自己拿着奶瓶喝水或者喝水。

然而让宝宝学会自己拿着勺子吃饭，可不是一件容易的事务，需要多少星期甚至更长的时刻，父母要有耐心。

刚开始宝宝拿着勺子来回挥动、敲打物品，把勺子丢在地上，或者放到嘴里都不必太在意。

13个月宝宝大动作有哪些2 1、稳稳的走几步了

按照婴幼儿大动作进步顺序，“学走路”这一项技能，85%的宝宝具备这样的规律：

13.3个月，开始走1-2步，就会倒入大人的怀里；

14.8个月时，会相对稳当地独自走几步；

15个月时，会独自走路。

13个月的宝宝，有些宝宝已经能走几步了，然而也许他们喜爱在水平的地上走着，会扶着窗台或沙发来回的走，也喜爱在台阶上爬，下台阶的时候还懂得保护自己，会用一只手扶着障碍物慢慢的“倒退”着下。

提议：

①家长要放手，让孩子得到更多的锻炼。

在宝宝学走路阶段，很多家长看到宝宝爬台阶觉得相对危险，就会去阻止宝宝，这样反而容易惊吓到宝宝而摔倒、破皮流血等。

其实，这样做是不对的，宝宝独立走路的这个经过不仅锻炼了宝宝的身体也促进了智力的发育，使得宝宝手、脚更协调的运动，遇到对自己不利的障碍物宝宝也懂得要避开。

家长们要做的就是做好防护措施，而不是直接去阻止宝宝前进的步伐。

②家长心态要平衡，不要太过焦虑。

由于每个宝宝的发育水平不一样，有的宝宝会走路早，有的宝宝会走路晚，就像我兄弟家孩子，和我儿子一样大，她家娃11个月就能自己走两步了，我儿子是在一岁多才开始能撒开手走两步的。

家长要平衡好心态，不要焦虑，这基本的技能，宝宝迟早都会学会的，家长只是正确的多帮助宝宝练习就好了。

2、小动作不断

13个月的宝宝，手指的协调能力已经比12个月之前强很多，因此每天会上演各种小动作：

宝宝会自己拿着小水杯喝水了，虽然拿的不是很稳，常常把杯子里的水洒的到处都是，然而他们觉得“自己喝水”会特别有成就感；

吃饭的时候也有“想要自己吃饭”的冲动，也许会拿走喂他吃饭的勺子，或者握着母亲的手一起喂饭给自己吃；

有的宝宝在母亲包饺子或制作面食时，他们就要面团跟着学着玩，会特别开心；

还有的宝宝看到母亲喝饮料，他们也会伸手想要拧开瓶盖喝几口。

提议：鼓励宝宝自己去做一些事务！

家人在照顾宝宝时，也许会觉得宝宝的这些“小动作”很耽误事、很浪费时刻，因此总是会主动帮宝宝完成；就像吃饭，很多家长直接给宝宝喂饭吃，有时候宝宝表现出想要抓饭吃的欲望会被家长制止，有的家长虽然也偶尔给宝宝“自己吃”的机会，但会嫌弃宝宝弄的到处都是，并没有正面的鼓励和肯定宝宝“自己吃饭”。

但其实，这是宝宝健壮发育的壹个体现，只有通过这些小动作让宝宝不断的得到尝试和锻炼，宝宝的智力和协调能力才能更好的进步。

3、抢玩具

宝宝在这个阶段已经和外面的`小兄弟有了更深刻的认识，会有自己喜爱的“小玩伴”，他们一起玩的机会相对多，因此也经常会为抢玩具而哭闹。

家长要清楚的是：这么大的宝宝，对“抢”的概念还相对模糊，他们只是单纯的想得到这个玩具，想玩一玩；或者他们把“抢玩具”会当成壹个让自己开心的游戏；亦或者是他们觉得这是和小兄弟们“友好相处”的一种方法。

提议：正确引导是决定因素！

作为家长，当小兄弟出现“不当行为”时，千万别开心于“宝宝会抢玩具玩了”觉得这是宝宝强势伶俐的表现；而是应该告知宝宝“这是其他小兄弟的玩具，只有经过别人同意了才可以拿过来玩”。

也千万不要觉得宝宝听不懂，或宝宝尚小还不用管教，甚至是在大人的帮助下帮宝宝拿到玩具，这样只会让宝宝觉得哭闹特别有效果，自己抢玩具的行为是正确的。

4、敲物品玩

1岁左右的宝宝，大多数都喜爱拿着物品敲，而且敲出来的声音越大他们就越来劲、越开心，边敲边咯咯的笑。那有的家长就会觉得这样太吵了或是担心宝宝把物品敲坏就会去阻止宝宝，其实这也是错误的！

提议：陪着宝宝一起去敲、去感受！

其实，这个年龄的宝宝敲打物品是认知全球的一种寻觅方法，通过各种物体之间敲打碰撞发出的不同声音，让宝宝感知到不同的音效，是有利于刺激宝宝的大脑反应，引起宝宝的好奇心和思索。家长可以让宝宝适当的敲打不同的物品，发出不同的声音，让宝宝来听、来感受。

宝宝在敲打的时候家长也最好在旁边注意宝宝的安全，有的物品不能敲，特别容易碎，因而即使玩，家长要协助好宝宝，把握好力度，愉快的玩耍。

宝宝除了前面几点相对明显的变化，在13个月以后的每天里都也许出现新的变化，比如宝宝突然就会叫“奶奶”了；宝宝突然就能放开手走台阶了；宝宝听到自己名字懂得答复了……面对宝宝每一次的提高，母亲们都要多鼓励宝宝，这些正面积极的回馈信息都有助刺激宝宝大脑发育，也能让亲子关系更健壮、稳固。

13个月宝宝大动作有哪些3大动作能力训练（14个月）

○动作游戏

和小孩在地上玩多种动作游戏，如和小儿玩球、踢球等，这样可锻炼小儿在独立行走中自如地做各种动作。可让小儿推着婴儿车玩，教他推车前进，转弯等，还可练习侧身走，后退走，大人在一旁保护，并不断表扬他走得好棒。

○抛球

给孩子壹个玩的球，教他举手过肩用力将球抛出，反复练习，直至能给前方抛球。以锻炼平衡和动作协调能力。

大动作能力训练（15个月）

○扶栏上下楼梯

大人牵着小儿扶栏上、下楼梯。让小孩自己扶好楼梯扶手，一步登上，两足站稳再给上迈步。熟练后放手也先从上楼梯开始。自己上楼梯后，家长再牵着孩子慢慢进修一步往下迈，两足在台阶站稳之后，再伸足下迈。一面迈步，一面鼓励“宝宝真勇气”。

○会跑步

家长拉着小儿一只手教他慢跑步，可和孩子同跑，让他模仿你跑，逐渐站在孩子前面拍手叫他跑过来。如果大人不帮助，他不会自己停止。

○双足跳下一级台阶

大人用十根手指头牵着孩子从最后一级台阶跳下。孩子渐渐学会一只手牵着跳下台阶，更喜爱在散步时由父母牵着手双足往前跳跃。

大动作能力训练（16个月）

○上台阶(楼梯)

如小儿行走相对自如，可有觉悟地让孩子练习自己上台阶或楼梯，从较矮的台阶开始，让小儿不扶人只扶物自己上，逐渐再训练自己下楼梯。

○学跳、学倒退走

让小儿练双足跳，拖着玩具倒退走，或做“你来我退”的游戏，练习能较稳定及持续地倒退走。

○跑

和小儿玩捉迷藏、找母亲的游戏。在追逐玩耍中有觉悟地让小儿练习跑和停，渐渐地孩子学会在停之前放慢速度，使自己站稳。逐渐使小儿能放心地给前跑，不致于因速度快，头重脚轻而给前摔倒。

○掷球

和小儿一同掷球，并说：“扔到我这边。”父母各站一边，小儿站中间，让小孩学给两个路线扔球。

三、15个月宝宝精细动作

15个月宝宝精细动作

宝宝一双小手越发灵活了，会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝，也许会把三四块积木摞在一起。宝宝会把小桶中的玩具拿出来，并放回小桶。会自己拿勺吃饭，能用两手端起自己的小饭碗，很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。母亲也许会惊讶地发现，宝宝还能用食指和拇指捏起线绳一样粗细的小草棍。

这么大的宝宝大多会握笔了，让宝宝握笔涂鸦是训练手的灵活性和准确性的好方式。

宝宝已经完全能用杯子喝水了，滴水不漏做差点，但能把大部分水喝到肚子里。把水洒到衣服上、脖子里、地上都是正常的，不但不要批评，还要夸奖宝宝。

宝宝会把一只手指插到瓶口中，这个能力让宝宝很欢喜，像着了魔似的，只要看到有孔，有眼儿的地方，宝宝都会把自己的手指插进去。这是宝宝锻炼手精细运用能力的方式其中一个，母亲可以给宝宝买这样的玩具。不要把瓶口过小的瓶子和孔小的玩具给宝宝玩，以免宝宝把手指插进瓶口中拿不出。