一、粗大动作技能主要包括

粗大动作技能主要包括

粗大动作技能主要包括，孩子的进步会根据不同的年龄阶段，而表现出不一样的特征，孩子的动作进步其实也是会按照一定的规律的，下面就为大家同享粗大动作技能主要包括。

粗大动作技能主要包括1大家把婴儿从出生到2岁进步的技能归为五大类：粗大运动技能、精细运动技能、语言技能、社交和游戏技能，以及认知技能。

从宝宝出生后到2岁期间，这五大类基本技能是一直在进步的，家长可以通过参考来观察宝宝的生长发育是否正常。

1、粗大运动技能。这种技能是婴儿逐渐会运用他身体上相对大块的肌肉，比如躯干、四肢和脖子，学会抬头、爬行、站立以及行走等基本生活技能。这也是宝宝成长明显的里程碑，从宝宝出生到2岁，粗大运动技能的进步会让宝宝身体越来越多的部位脱离地面，从头到脚都能动。

2、精细运动技能。婴儿玩玩具时需要的是手和手指的精细运动技能。精细运动技能进步也是有规律的，从只懂得伸拳头到能用拇指和手指把小物品捡起来，是0-2岁宝宝的进步结局。

3、语言技能。父母最能影响婴儿的技能就是语言技能。有的家长也许会觉得宝宝到1岁半或者2岁才能开口说多少字，然而事实上宝宝一出生就在说话了，哭就是他的语言

4、社交和游戏技能。婴儿和父母以及他人互动、玩玩具的方法都是他的社交技能。和语言的进步一样，和父母的互动能深刻地影响宝宝的社交能力。

5、认知技能。认知技能包括思索、推理和化解难题的能力，比如思考怎样爬过障碍物之类。虽然你不了解宝宝的脑袋里在想啥子，然而可以通过他的表情和动作去推测他的想法。

粗大动作技能主要包括2对独特儿童进行粗大动作训练，目的在于纠正儿童异常的动作姿势，进步其正常的动作姿势，进步其身体的移动能力，形成粗大动作技能。通过设计相关的粗大动作训练活动主题。

使独特儿童能够控制头部活动主题，进步躺卧、滚翻、坐、跪、站立、行走、跑步、跳跃、爬行等动作及上肢伸直保护的能力、平衡的诀窍等能力。在设计粗大动作训练活动主题时，要按照儿童粗大动作进步的顺序进行设计，注意前后活动主题之间的联系性，遵照儿童粗大动作的进步规律。可进行前滚翻活动主题。

粗动作和细动作分别是啥子

粗大运动简称大运动或大肌肉运动，是运用个体功能，配合大肌肉运动，以有规划、有体系的肢体运动来改善个体的运动机能，促进身心进步，康复目的。精细动作能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意等多方面心理活动主题的配合下完成特定任务的能力,它不仅是个体早期进步的重要方面,而且是个体其他方面进步的重要基础。

早期教学可以促进大脑发育,从小给予有序的符合儿童发育制度的运动训练,对运动发育、认知能力有促进影响。

小儿粗大动作的发育包括：

1、抬头和翻身

1个月时的小儿，在俯卧位时，略微能抬一下头，时刻特别短暂。到了2个月时，已能抬头和床面成45度角，到了3个月时可呈90度角，在坐位时能竖头。和此小儿能在俯卧位和侧卧位之间转换，并迅速进步到能自在地翻身。

2、坐

在5个月左右，小儿在扶坐下能挺直躯干，但独时小儿身体前倾，能上身挺直稳定地独坐要在6-7个月之间。

3、爬

于新生儿期在俯卧位时，小儿已有反射性的匍匐动作，到了2个月左右，开始出现交替踢腿动作，在3-4个月时即能用双上臂支撑起上身，于7-8个月之间能使上身离开地面，8个月时能用两上肢给前爬，但这还不是真正意义上的爬，而是在地上滑行。到了1周岁前后才能熟练地手膝并用作四肢爬行。

4、站、走和跳

在5-6个月时扶着小儿的两腋下，小儿的下肢已可负重，在兴奋时可出现上下跳跃动作。在8个月左右可以做到扶站。到10个月时能在搀扶下走几步。约在11个月许，已基本能独站。大多数小儿在15-18个月时能够独自行走。于2岁左右掌握双足双跳及独足立的技能。3岁时能自在地两脚交替上下楼梯。

粗大动作技能主要包括3啥子是大运动?

大运动指身体的姿势和由身体大肌肉控制的活动主题，如：俯卧抬头、翻身、坐、爬、站立、行走、跑等。优喜贝嘉

孩子的大运动发育规律

1、由上至下：抬头→翻身→坐→爬→站→走

2、由近至远：肩→臂→肘→腕→手指

3、由泛化到集中，由不协调到协调手舞足蹈→视物伸臂→伸手抓物

4、正给动作先于反给动作：先抓后放，先站后坐，先走后退

粗大动作训练

学龄前是儿童粗大动作进步得更快的阶段，粗大动作训练的难度并不很大，只要在生理成熟的基础上，着意训练就可以收到效果。未经训练的孤独症儿童一般从粗大运动6训练开始，接着再慢慢地展开综合的训练。

粗大动作训练主要有下面内容几方面的内容：俯卧、独坐、爬行，站立(双脚/单脚)、行走(自如摆臂)、上下楼梯、跨(跨障碍)、踢(球/沙包)、跑、跳(双脚跳/单脚跳/跳绳/跳过障碍)、蹬(小自行车/滑板)。

上肢的`训练内容：手臂的屈伸、投掷、推(球/沙包)、拉等。

粗大动作训练的主要方式：①示范。②手把手地辅助。③强化训练，保证质和量。

举例如下：

目标：独自做前滚翻

方式：

(1)先让孩子好好看几次示范，接着教他前滚翻的方式。

(2)让孩子把手平放在地板上，把他的头压低，以便让他用颈背翻滚。帮他抬起腿翻过去，逐渐地减少帮助。

(3)让孩子摆成前滚翻的姿势后，告知他用双脚使劲蹬地板。滚翻得相对好或很好时都要表扬他。

(4)用凳子或枕头把垫子摞起来，让孩子趴在上面，头及肩从垫子的一端吊挂下。一边帮他翻滚，一边说：“翻过去，翻过去。”做得好就表扬他。

粗大动作训练不一定要买很多感觉统合的教具。很多项目无需特别的教具，如跨障碍训练，摆个小盒子、小箱子即可。

粗大运动训练对孩子身心进步的意义

一，促进大脑发育

既然精细动作是由脑来决定的，那么脑的成长是靠啥子的?靠运动。

儿童运动能力的进步是在大脑神经和肌肉的控制下进行的，可促进儿童大脑发育，增多大脑毛细血管数量，促进大脑神经元之间建立永久链接，进步儿童身体调节、平衡、反应、灵敏度、运动诀窍、大致肌肉的发育水平。

0～6周岁的孩子，运动对大脑的刺激和进步起到决定因素性的影响。那么孩子跑来跑去算不算运动?这不叫运动，叫好动。真正的运动是有利于促进大脑的发育，有利于手眼脑，身体及各部分协调，这才叫运动。

二、促进身体健壮成长

健壮的身体是智力进步的物质条件。大运动的训练能进步个体的机能促进其生长发育。有的儿童身体发育较差，因此更加需要从运动方面着手，化解孩子基础性的难题。

三、促进语言和社交能力

一些儿童的语言能力差，甚至是无语言，或只会发出一些简单的字词。对这样的孩子只做单一的语言训练是远远不够的，由于语言的形成和进步本来就一个很复杂的经过，包括语言器官的发育，呼吸及气息的运用，认知能力的进步，语言环境的影响等等。

中国的一位教授说过：强烈的跳跃运动会刺激大脑的运动语言中枢，对脑的发育和对语言的发育帮助都很大。有些孩子语言发育不好，是由于脑对口腔的控制能力还不够，可以通过运动刺激孩子的运动语言中枢，让语言发育变得更好。

粗大运动训练活动主题举例

儿童粗大运动训练的重点是尊重孩子的天性，保留童趣，因此力量训练的重复性是有一些反孩子天性的，老师和家长可以将力量训练作为每节课的热身或者游戏环节的间歇环节，用互动游戏作为完成力量训练动作的奖励，可以说“宝贝，大家做完这多少动作后，就可以一起玩好玩的游戏了”，以此作为激励。

二、宝宝九个月了还不会做精细些的动作如何办

手部精细运动发育的年龄进程如下：

1个月：两个手握拳，刺激后握得更紧。

2个月：两手依然呈握拳情形，但紧张度逐渐降低。

3个月：手能经常张开，将花棱棒放到其手中时能握住数秒钟。

4个月：仰卧清醒情形时，两手能凑到一起在眼前玩弄着手指，称之为“注视手的动作”，此种动作6个月后消失。

5个月：能抓到一手距离之内的物体，持物用整个手掌去抓握。

6个月：能握奶瓶，会玩自己的脚。当用一块深色手帕蒙住小儿脸时，他会用手指抓掉，按压一侧上肢时，会用另一手指将手帕扔掉，称为“蒙脸试验”。分别按压两侧上肢，如一侧不能将手帕拉掉，揭示有偏瘫的也许。

7个月：会用一手触物，能自己拿饼干吃，玩积木时可以从一只手倒换到另一只手。

8~9个月：拇指能和其他指相捏。

10个月：可用食指去触物，能将手中物品放置在桌上。

11个月：能用拇指和食指捏拿较小的物体。会将物品放入篮中，并拿出另外壹个。

12个月：能把玩具给别人，能握笔涂鸦。

12~15个月：不再把积木放入口中，能叠2~3块积木，喜爱把物品往地上扔。

2岁：可将6~7块积木搭成柱状不倒塌，会转动门把，旋转圆盘子，逐页翻书。

3岁：可将9~10声积木搭成柱状不倒塌，穿脱衣服不困难，能画壹个圆和“十”字。

7-12个月精细运动游戏

1、宝宝大侦探

“物体恒存”，宝宝已经懂得了这个概念。他们的目光会跟随你从他眼前拿走的物体，即使看不见了，还不停地打探。最开始大家可以把宝宝感兴趣的物品放在枕头下，铺盖中，或者大家不同材质的衣服里，裹一起，丢在宝宝的游戏围栏里，让宝宝去挖掘。大家还可以把放着音乐的手机悄悄藏起来，让宝宝通过听力去感知手机的存在，并找到它。第一次给晞姐玩儿的时候，我都有点震惊了，各种翻，掀，还有“刨”！

这个游戏帮助宝宝去感知不同材质的手感，同时在翻找的经过中，抓、握、拉、抬等动作都有锻炼。

2、小家伙要回家

在第二个半年的后半段，开始进修将不同形状的积木投入对应的孔内，练习手眼协调能力。有很多蒙台梭利的早教教具可以帮助进行这个游戏。先示范着将各种形状放入对应的位置中，接着引导宝宝安放，当宝宝放进去时，即刻给予鼓励，再引导宝宝投放其他形状的积木。

这个游戏帮助宝宝去认识不同的形状，体会嵌套的感觉，同时熟悉颜色。

3、雪花飘飘

自从晞姐发现盒装餐巾纸可以很方便一张张抽取后，大家家用纸量直线上升。这一点群里的很多家长也发现了，他们对于餐巾纸有着莫名的好感。其实这是宝宝在进步技能，纸张、口袋的声音吸引着他们，他们并不会满足于抽取，接下来就是撕纸运动。从最开始的粗暴拉扯，到后期可以较平均地撕碎，代表着控制能力的进步。

手部运动引起声音变化及纸张大致的变化，极大地吸引着宝宝，手指控制力和手眼协调能力也在这样的活动主题中进步。

4、投球入框

有专门的玩具可以进行这项锻炼，比如上图这种投篮的运动。在示范后，宝宝将学会将小球投入篮框。其实这个锻炼可以直接运用家里的物品，准备好家里的小盆子，小桶，以及乒乓球，海洋球等等，即可开始。后期还可以吧容器换做敞口瓶或者细口瓶，用糖果进行投入。

这个游戏帮助宝宝训练松手动作和对准投入的动作。宝宝也将直观体会到，松手—物体下落—坠地发声这一经过。

5、吃货的修炼

有条件的家庭可以自制溶豆，溶豆入口即化对于宝宝几乎没有危险（请注意严格按照规范进行制作），还能锻炼精细运动。虽然有旺仔小馒头这种所谓的儿童食品，然而晞晞爸还是不提议大家购买。过量摄入蔗糖、食盐、人工添加剂以及香精将降低宝宝对甜、咸、香等味觉的敏锐度，使宝宝偏爱重口味食物。比如晞晞爸一直对甜味极度偏好，这都是从小不良饮食习性造成的。

溶豆和泡芙是锻炼精细运动和吞咽能力的好助手，也是吃货必要。然而需要注意，不论是自制还是购买都要避免过多的添加剂。

其实，精细运动的锻炼可以在家中随时随地进行，一切安全的可以让宝宝进行摆弄的物品都可以。决定因素的难题是要对精细运动的进步重视起来，并有觉悟地引导宝宝练习，这才是最重要的。

一、1岁以内孩子运动发育里程碑

通常情况下，多数宝宝大运动和手部精细运动发育和月龄的增长是同步更新的：

1、大运动发育规律：

1月龄的宝宝四肢能弯曲、活动主题、2月龄可抬头45度、3月龄可自主翻身、4月龄可抬头90度、5月龄可仰躺、6月龄可坐起、8月龄可自主爬行、10月份能够独自站立、12月能够辅助行走。

2、手部精细运动发育：

1月龄紧握双拳、3月龄自主抓握代替紧握的双拳、4月龄拇指可抓握物体、7月龄可拿起并传递物体、8月龄可用五指抓取物体、9月龄手指之间可以相互配合粘取物体、11月龄能紧握物体、12月龄可以拿笔涂鸦及翻书。

二、1岁以内不会这多少动作，也许是发育异常

1、3个月左右还不会吃手、握拳

2、5个月左右紧握的十根手指头还不会天然张开，且无法自主抓握物体

3、7个月以内还不会自己翻身、独立坐起

4、9个月以内还会自己站立及自在爬行，且无法自己粘取物体

5、12个月以内不能蹲下、自主站立，且不会握笔、翻书

如果上述有三个及以上不达标，也许就是运动神经发育迟缓或者异常，提议多给宝宝一些刺激。

三、怎样训练宝宝精细动作发育

1、基础训练（抓握训练）。这是手部动作的基础，一般从掌心抓握开始做起，可以用色彩相对新鲜的小球或者毛巾，吸引孩子的注意力，引导他们去抓握，或者将平时孩子喜爱的玩具放到盒子中，诱导他们用手取出来。

注意：这些辅助工具可以采用不同质地、不同体积、不同形状的，以此来给孩子不同的感官刺激及触觉刺激。

2、进阶训练（左右手交替配合）。可以选择跟孩子玩左掌拍右掌、右掌拍左掌的游戏。还可以在孩子面前玩藏物品的游戏，将小球从左右手之间来回放，小孩子的模仿能力是极强的，父母的这些行为会吸引他们的注意力。

3、终极训练（手眼协调训练）。这一动作对于小孩子们来说，是相对复杂的，需要脑部神经之间的相互配合才可以完成，家长不能着急，要慢慢教孩子。小一点的宝宝可以鼓励他们在画纸上涂鸦，或者由家长带着他们搭积木，数念珠，即可锻炼手眼之间的协调，还可以控制他们手腕、手指之间的力量。大一点的孩子可以多较他们用勺子吃饭、穿袜子等简单动作。

精细动作，是宝宝发育的身心进步特征的五大能力区其中一个（大运动，精细动作，认知，语言，社交）。如果宝宝的大运动动作，是宝宝早期接触宏观全球的主要途径；宝宝的精细动作，就是宝宝早期接触微观全球的入口。宝宝在一岁左右的年龄段里，都会以“迅雷不及掩耳之势”把自己面前的物品（不管能吃不能吃）放进嘴里。宝宝这样做，是由于宝宝在早期对外界的直观接触，来自于“手和嘴对物品”的直接接触。为了和外界接触，宝宝在早期就会啥子都去碰，啥子都放进嘴里。

宝妈们会担心：“如果宝宝的精细动作还不熟练，是不是会影响宝宝对外部全球的认知呢？宝宝如果还不能熟练掌握精细动作的话，应该如何办呢？”

知食君在此要先给宝妈们定义一下，啥子是精细动作？

或许很多宝妈会认为，精细动作就是宝宝做抓、握、拉、抬等动作的能力呀。其实这并不综合，宝宝精细动作的能力，还包含眼手协调能力、手指屈伸和指尖动作的能力。在这定义下，知食君为宝妈们解析一下，何故宝宝还不能熟练掌握精细动作？

知食君提议，要改善宝宝的精细动作能力，从进步心理学的角度（内因）而言，更多是去改善宝宝和粑粑麻麻的日常互动，给予宝宝在早期时更多自在和解放的机会，而非过多的阻隔和“帮忙”。比如当宝宝出现拍打玩具的时候，粑粑麻麻可以抓住宝宝的手，一起有节拍地敲打玩具鼔。

当宝宝出现丢玩具的时候，粑粑麻麻可以和宝宝玩“滚球”，即在家长坐在宝宝面前的不远处，把玩具球轻轻地滚到宝宝面前，接着让宝宝自在拿起玩具球去观察，最后再鼓励宝宝沿着原路线把玩具球推回给家长。这样既能锻炼宝宝的眼手协调能力，也能锻炼宝宝的抓、握、推能力。

锻炼宝宝精细动作的方式可以有千百种，但方式只是改善难题的外因，最重要的，还是从难题的内因入手，那就是：为宝宝营造更多自在进步和特点解放的机会。

我是知食君，海龟奶爸，对食品有严格标准的资深媒体人，欢迎关注我，了解更多儿童喂养、食品安全方面的姿势。

宝宝在这一阶段的大动作能力变化更快，从无觉悟、笨拙的挥臂蹬腿，到手部精细动作和趴、爬、坐、站、走大运动的发育，都要在短短12个月内完成。在宝宝生活的第一年，父母应该怎样当好宝宝的“超级运动助教”，让宝宝越“动”越伶俐呢？

玩具是运动的工具，游戏是运动的形式，没有玩具和游戏，运动也就终止了。

0~1岁，宝宝的运动思考和具体的活动主题是分不开的，也就是说宝宝是在具体的事物和活动主题中进步运动思考的。玩玩具和运动游戏更容易吸引宝宝的兴趣，进步他的运动能力和大脑思考。

手部精细运动如何玩？

精细运动标准手指动作灵活和手眼协调，这些典范游戏，让宝宝从小心灵手巧。

0~3个月训练项目：手掌打开，拇指不内扣

典范游戏：抚触按摩

做抚触时顺带按摩一下宝宝的手指和手掌：用大拇指轻轻地按五个手指，从根部按到指尖，帮助宝宝打开手掌，让手指更敏感。

4~6个月训练项目：手掌拍、抓、扒

典范游戏：变换姿势抓玩具

经常变换宝宝在游戏垫上的姿势，让他侧卧、仰卧、俯卧，不停地换姿势。不同的姿势会迫使宝宝调整伸手够玩具、抓玩具的方法，从而进一步锻炼精细动作。

7~9个月训练项目：用拇指和食指配合捏拿物品

训练游戏：吃手指食物

宝宝开始对食物产生兴趣，你可以把手指食物当作练习精细动作的玩具。从一开始是大块长条，慢慢变细变短。多少月锻炼下来，宝宝的抓握能力一定会大幅进步，手眼协调也会越来越精准。

锻炼趴、爬、坐、站、走大动作，如何玩？

2~4个月训练项目：趴

典范游戏：魔力镜子

让宝宝趴在落地镜子前面，让镜子里的小宝贝吸引他的注意力，好好打量一下自己的模样。母亲也可以在镜子前做鬼脸，逗引宝宝看着镜子里的你。

5~6个月训练项目：学坐

典范游戏：拉大锯

大人和宝宝对坐，将宝宝两脚夹在大人的小腿间，大人一边拉着宝宝的十根手指头一拉一送做锯木头状，一边唱:“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……。”

7~9个月

训练项目：爬行

典范游戏：人体保龄球

把宝宝放在一块颜色鲜艳有图案的爬行垫上，将一些软泡沫的积木堆在宝宝面前，母亲在宝宝身后扶住宝宝的小脚丫，鼓励宝宝爬到积木跟前，并用身体将它们击倒。当积木倒成一片，宝宝开心地笑时，母亲和他一起笑，以示鼓励，他一定会乐此不疲地爬个没完的。

8~10个月训练项目：站立

典范游戏：坐在球上跳一跳

让宝宝坐在皮球上，十根手指头扶住宝宝腋下，轻轻下压他的身体，让宝宝尝试被球弹起来的感觉。宝宝会玩以后，就了解如何用脚支撑在地面上，让身体保持平衡，天然而然学会站立。

10~12个月训练项目：行走

典范游戏：推童车

给宝宝买一辆他喜爱的小推车，让宝宝推着童车慢慢直线走，父母在一边保护。当宝宝熟练后，再在地上放置不同的障碍物，如塑料桶、玩具，让宝宝绕过或者跨过障碍物，启发宝宝拐弯走。

进步和神经科学证据表明，孩子的运动技能、社交能力、认知能力个语言能力都是同步进步的，彼此之间也是相互支持的。也就是说孩子的运动能力好，不仅可以强壮身体，而且会变得更善于和其他小兄弟打交道、语言能力和认知能力也更强，运动和大脑息息相关，并不是大家经常所说的“四肢发达，头脑简单”。

精细运动，促进宝宝大脑发育孩子的运动可以分为精细动作和粗大运动，精细运动虽然只是个小动作，却可以促进大脑发育。

“建立或者展现认知能力的大多数活动主题也都涉及精细动作能力。比如要让孩子掌握阅读能力，首先需要进步精细动作能力来控制移动，帮助孩子更好地追踪文字；

要让孩子学会画画首先要进步精细动作能力，帮助孩子手眼协调他才能画出想画的内容；

要让孩子学说话首先要进步精细动作能力，比如学会运动舌头来控制声音的产生，由此可见大多数家长在意这些认知能力无论是阅读、画画、还是语言能力的孩子早期精细动作能力的进步息息相关。”

练习精细动作的方式『适合一岁一下』：

1.让宝宝手抓食物吃

允许宝宝自己手抓食物吃，很多母亲会感觉这样不卫生、又一团乱糟，饭菜撒了一地不但浪费食物，还会弄脏衣服，增加自己的劳动量。于是自己，喂宝宝吃饭，其实这样不利于宝宝精细动作的进步，1岁时是宝宝进步手眼协调能力的时候，无论用手直接抓起来吃，还是握住勺子舀起一勺食物，摇摇晃晃的往自己嘴里送，都是对大脑意义重大进修机会。

母亲可以给宝宝提供食物：溶豆、旺仔小馒头、其他一些手指食物、或者面条等。

2.拿出来、放进去游戏

母亲可以给宝宝提供壹个大盒子和一些积木，母亲先做示范，把积木放进去盒子里，再拿出来，让宝宝多做这样的练习，可以锻炼宝宝的精细运动，又可以让宝宝摸索事物的物理属性。

3.宝宝两手配合的游戏

母亲给宝宝准备一些小瓶子，小盒子，母亲先做示范，拿起带盖的小盒子，用两手把盒子打开，再把盒子盖上，可以在盒子里放一些小球或者小豆子移动盒子发出哗啦哗啦的声响，增加孩子打开盒子的兴趣，当然先开始给宝宝选择一些相对容易打开的盒子，如果宝宝学会了打开盒盖之后，还可以再给宝宝教一些相对复杂和难度增加的，如拧瓶盖。

4.画道道

让宝宝坐在桌前桌上放一张白纸和一支彩色蜡笔，训练孩子用着整个手掌握住蜡笔，接着鼓励他在纸上乱画，可以画道道也可以画其他线条或者图形。

我个人觉得每个孩子都是独立的个体，有自己的发育曲线。

咱们现在的儿保做得很到位，体检多，一有异常，儿保医生也会及时告知。有好处，然而也容易让母亲焦虑。

拿我自己的故事来说：每次我大宝体检，身高总跟标准差个5-6cm，体重也偏轻。儿保医生一直提议我别纯母乳了，加奶粉。化验结局虽然没缺钙也提议补钙。我当时也心焦，这种紧张心情我以为隐藏得很好，其实也带给孩子了。后来，我找了这方面的专家，专家就给孩子画了一张曲线，由于我孩子37周就剖出来了，一直以来的身高都是比正常值低，然而一路下来，他的曲线图是正常的。专家就提议我别焦虑，孩子也在厚积薄发。

假如你觉得你家孩子，九个月了还不会做精细动作，我给你的提议：

1,准备好纸笔，分阶段记录孩子会的本领，过一段时刻看看孩子是否以学会。

2,多陪伴孩子，多引导孩子进行精细动作的训练。

比如九个月，你可以给他球，让他左手换右手，让他抛球捡球。也可以递给孩子壹个纽扣和小杯子，让孩子把纽扣扔进杯子里。游戏有很多，决定因素要轻松愉快和谐的气氛。重复多了，练多了，孩子慢慢也适应了。

3,放下焦虑，多进修。

进修带给我最大的影响就是我不焦虑了。比如现在我的二宝四个多月了才会翻身，而我小姑子的二宝三个月多一点就翻得很溜了。可是这又如何样，我觉得特别正常，由于每个孩子都无可挑剔。

只要孩子健健壮康地，能吃能睡，灵魂好。大家就静待花开！

9个月精细动作不会，也许是发育略微慢一些，然而每个宝宝的发育情况不同，母亲也不要过于担心，先看看儿童动作发育进度表格。

怎样锻炼宝宝的精细动作？要了解，手是人类的第二个大脑，平时要让孩子多动手，多用脑，才能更快锻炼精细动作。老话儿说：脑袋越用越灵光。手部也一样，多活动主题，可以跟宝宝互动，比如把玩具放距离不远的地方让他抓起来，吃饭可以让宝宝自己吃，锻炼抓握能力。

手部的19块小肌肉，也是手最珍贵的部位。源于这19块肌肉，大家才会有特别精细、灵巧的活儿。大家日平时做的动作，比如吃饭、拿物品、写字等，都只用到了其中一半而已。还可以给宝宝玩魔方、飞叠杯等益智玩具，同时锻炼手眼协调能力。

家长多留心，给宝宝手部活动主题的空间，如果1岁以上仍然得差点改善需要去儿童医院了解具体情况。

多数家长会把宝宝的坐、爬、走路等等动作当成衡量宝宝发育是否正常的标准，这些动作呢，大家称之为大动作。还有一种动作同样重要，那就是精细动作！

·精细动作是啥子？

精细动作是指宝宝手部、脚部、口腔及舌部等细小动作，例如手部拇指和食指的捏合能力、脚趾头的活动主题能力、运用吸管杯的能力等等。

·精细动作对宝宝有啥子意义？

精细运动进步和孩子的智力发育有密切关系，中国古话说的“心灵手巧”就是这个意思。孩子出生后的第1年对精细运动的发育尤为重要。

·怎样锻炼宝宝的精细动作能力？

锻炼宝宝的精细动作提议遵循下面内容3个守则：

1.刺激性守则。给宝宝提供不同的物体刺激宝宝触摸、摆弄、抓握，让宝宝充分地去抓、握、打、敲、叩、击打、挖、画，以进步良好的感知觉和动作行为。

2.操作性守则。精细动作训练从宝宝出生后就可以开始进行，家长和宝宝一起做游戏互动，共同操作配合。比如母亲可以将一块积木递给宝宝，宝宝在手接住积木（精细动作）后，再把积木一块块摞起来。宝宝的手指精细动作就得到了很好的锻炼。

3.递进性守则。精细动作的进步一个由简单到复杂的经过，家长应按照宝宝的月龄和发育情况为其提供适宜的玩具、学具和手指游戏，促进宝宝精细动作的进步。

袋鼠麻麻有话说：

在跟宝宝一起玩时，爸爸母亲无需刻意去甄别玩具是不是锻炼精细动作的，只要将全部身心投入和宝宝的游戏之中，陪宝宝一起玩得开心就好，宝宝在游戏时他的精细动作能力天然能够进步。

根据婴幼儿精细动作进步顺序及年龄对照表，九个月的婴儿，他应该学会的精细动作是用拇指或者食指学会抓物，这个动作应该从6个月左右开始就有显现，如果晚于11个月还不会的话，才说明宝宝的精细动作发育水平较晚。

现在宝宝是9个月，这些精细动作不是很熟练的话，是可以通过训练来进行矫正的，同享如下多少游戏。

1.小小搬运工

准备好苹果、橘子、梨、积木或者是小海洋球、小玩偶，壹个大纸箱。

母亲做示范，将苹果拿起，轻轻地放在箱子内，引导宝宝将其他的物品轻轻地抓起，放在箱子里，这样可以训练宝宝的抓握能力。

2.套皮筋

准备好1根小木棍和几根橡皮筋。

母亲给宝宝示范，左手拿着小木棍，右手给木棍上套一根橡皮筋，鼓励宝宝模仿母亲的动作，让宝宝学会慢慢地把橡皮筋套在小木棍上面。宝宝全部套完以后，可以交换左右手，再来一次。

3.抓豆子

准备好一碗黄豆，母亲作出示范，张开五指，接着慢慢地合拢，将豆子抓起来放在一边。等宝宝五指抓的动作熟练以后可以进化成三指抓，就是只用大拇指、食指和中指抓起一颗豆子，这样也可以训练宝宝的精细动作。

精细动作的进步需要爸爸母亲在生活中多加训练，即使稍微有一些迟缓，也不要太过担心，要耐心引导宝宝。

希望我的回答能帮到你！

婴幼儿精细动作的进步主要体现在手指、手腕、手掌等部位的活动主题能力、手眼协调能力。手的精细动作发育是婴幼儿大脑发育中的重要内容其中一个。

正常婴幼儿精细动作的发育规律如下：新生儿：两手握拳，拇指指握在四指之中，刺激后握得更紧，称为握持反射。

2-3个月：手指呈半张开情形，能握住放在手中的物体数秒钟，能看眼前或手中的物体，可玩弄自己的十根手指头。

4-5个月：两手能凑到一起玩，手指张开，能缓慢的将手伸给物体，能主动握物，但动作不协调、不准确。

6-7个月：看到物品可伸手去拿，能握奶瓶，玩自己的脚。玩积木时可将一只手倒换到另一只手中。

8-9个月：随意动作特别明显，手指灵活，可以出现捏、敲等寻觅性活动主题。

10个月：手指特别灵活，抓物品的方式是用拇指和其他指的指腹对指相捏。

11-12个月：抓物品的方式是拇指和食指的指尖捏起的方式，可捏起米粒大致的物品。

12-15个月：可用匙取食，能把物品往上扔，能几页几页地翻书。

18个月：能叠3-4块立方积木。

2岁：用杯子饮水，能脱出解开扣子的外衣，会转动门把，会一页一页地翻书。

3岁：会解纽扣，能够用积木搭桥，能模仿画“十”字。

九个月的宝宝还不会做精细动作该如何办？前面说过，宝宝9-10个月的时候，会用拇指和其他指对捏起食物，如果1岁还不会做这个动作，不会自己喂食，也许会有发育落后。

九个月的宝宝还不会拿饼干吃，可以通过训练来矫正。

1、如果宝宝扔玩具，爸爸母亲可以拾起来让他继续玩，让他自己去寻觅，让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起积木。

2、训练宝宝用一只手的玩具对敲另一只手的玩具，发出声音时给予奖励。

3、训练宝宝自己拿食物吃，由大到小，能够自己准确的将手里的食物放入手中，比如用拇指和食指捏馒头或饼干。

4、可以训练宝宝用食指扣扣小洞洞，按一按小按键等。

5、宝宝玩抓糖果游戏，训练宝宝五指抓的动作。

在训练宝宝做这些精细动作时，不要太过于追求结局，要循序渐进，注重训练的经过，当宝宝有了一点小提高时，要适当给予宝宝奖励，才能使宝宝有兴趣学下去。

三、婴儿精细动作进步顺序

婴儿精细动作进步顺序

婴儿精细动作进步顺序，养育孩子的整个经过父母都要花费很多心思，孩子在成长经过中总是会出现各种状况，为了保证孩子健壮地成长，父母必须时刻关注孩子的身体变化，下面就来看看婴儿精细动作进步顺序是如何的。

婴儿精细动作进步顺序1第1个月

俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力相对模糊。

第2个月

开始进修抬头，发现自己的手，偶尔会露出笑容，会有各种心情的反应。

第3个月

俯卧可以撑起上身，头可以抬45度，开始把看和做联系起来。

第4-5个月

会翻身，会大笑，喜爱注视镜子中的自己。

第5-6个月

有支撑能够独立坐一会，会喃喃自语引起别人注意，躺着的时候可以用不同的方法滚动身体。

第 6-7个月

可以自己坐、能够灵活翻身、表情更丰盛。

第7-8个月

开始爬行、发出的声音增多，领会成人语言的能力增强。

第8-9个月

可以扶物站立、喜爱敲打能够发出声音的物品，手部动作更加灵活。

第10个月

能够站起来，偶尔可以走几步，可以自己用杯子喝水。

第11-12个月

能够扶物行走、手指灵活性大大增强，变得好动，能说简单的单字。

第12-15个月

学会走路，会弯腰捡物品，有强烈的.好奇心，能够简单探讨。

第15-18个月

喜爱尝试自己洗手、洗脸、能够自如蹲下，能说简单的句子。

第18-21个月

能够搬动小物品，身体平衡力进步良好，开始尝试自己化解难题，能够表达自己的一些愿望和标准。

第21-24个月

能够独立做一些事务，如洗手、上厕所等；手眼协调能力进一步加强；可以做一些简单的家务，如浇花等。

第24-30个月

独立穿衣服、折衣服；也可以做些家务，如擦桌子、擦鞋等；语言能力得到进一步提高，可以跟别人展开对话。

第30-36个月

这个阶段的孩子可以独立做切、洗、种植等职业；可以用各种词汇来表达自己的心情；开始主动和小伙伴们打招呼了。

婴幼儿肢体运动进步主要分4个阶段：

运动决定因素期

从出生后至1岁，孩子学会翻身、独立坐、爬、行走，手脚协调能力逐渐进步；初步认识到大拇指的影响，并和其他四指分工，能够掌握“握”这个动作，可以捡起一些细小的物体。需要注意，这个阶段孩子不能站或坐的时刻过长，以免造成孩子驼背、含胸、罗圈腿。

运动协调器

1~2岁，孩子逐渐掌握原地跳、兔跳、跑、爬楼梯；开始进修运用工具，模仿成人，开始简单运用工具。家长要热诚鼓励，大胆放手，让孩子学会自己用勺子吃饭，同时也需要注意安全，防止意外伤害。

运动技能进修期

2~4岁，孩子身体各部分动作已相对协调，能维持身体平衡和动作的准确度，掌握大部分大动作和精细动作，也是孩子进修运动技能的最好时期。家长要鼓励孩子掌握单脚跳、跨越障碍物、接球、骑三轮车、骑自行车等大动作，同时也注意让孩子练习画圆、剪纸等精细动作。

运动整合期

4~7岁，孩子身体各部分开始整合，进步高诀窍性和高复杂性的整合性高阶功能，并进步等于程度的社交能力。

意大利教学家蒙台梭利在教学操作中发现，儿童在某一时期会对某些技能表现出特别敏感，她把这个特异性的时期称为敏感期，同时认为6岁以前是孩子动作发育的敏感期。要培养孩子的肢体运动天赋最好在学龄前让孩子的大运动能力和精细动作能力得到很好的进步。

婴儿精细动作进步顺序2一、粗大动作发育的顺序

1个月俯卧时试抬头

3个月俯卧时抬胸

4个月扶两手和髋部能坐

5个月扶两臂可站立

6个月试独坐

8个月会爬

11个月牵一只手会走、会自己站立

1岁左右自己会走

精细动作（手指功能）发育的顺序

1个月两手握拳，刺激后握得更紧

3~4个月能将十根手指头放到面前观看并玩自己的手，出现企图抓握玩具的动作

5个月能抓近的玩具

6~7个月能在两手间有觉悟地交换玩具

9~10个月能用拇指和示指取玩具，可敲击玩具

12个月会翻书、握笔乱涂

动作发育的基本规律

1、首尾规律：

小儿的动作发育是顺着抬头、翻身、坐、爬、站、走这一动向主角成熟。先是抬头和转头的控制，接着是翻身和坐，再后是手臂和手的运用，最后才是站立、行走以及腿和脚的控制。

2、由近到远

从臂到手、从腿到脚的活动主题。

3、由粗到细

从大把抓到手指抓物

4、由简单到复杂

先画点，后画直线、画图、图形

婴儿精细动作进步顺序3精细动作包括：

▲手指的动作

5个手指的配合，孩子抓握捏起的游戏就会动用到手指动作。

▲手眼协调能力

眼睛和手配合把物品拿到想放的地方。

孩子吃饭，拿玩具，把玩具扔到固定的地方，都是动用到手眼协调能力。

▲十根手指头协作能力

吃饭的时候大家一边手拿碗一边手拿筷子，两个手互相协调，才能让大家更好地完成一件事务。

▲手腕灵活和稳定

大家在拿稍微大件一点的物品时，手指的力量不够，就要动用到大家手腕的力量。

▲抓握力量

手臂和手掌肌肉收缩就产生了抓握的力量，一般新生儿抓握的力量是很大的，这是属于先天的反射动作。

很多家长会关注孩子几时会抬头？几时会坐？几时会爬？几时会站这些大动作的发育，而其实孩子的精细动作发育也特别的重要，也需要母亲们重点关注。

孩子精细动作发育得好，能促进宝宝的大脑发育，让娃更伶俐

●精细动作可以刺激大脑发育

负责手部精细动作的是大脑顶尖的区域，皮层条形区，而这个区域横跨了整个大脑。

精细动作发育得越早，做得越好越能刺激大脑的发育。

●精细动作让孩子玩具玩得更溜

比如孩子堆积木，其实锻炼孩子的空间感，锻炼孩子的逻辑思考能力，但积木堆得怎么样，最主要还要看孩子的精细动作。

●精细动作让孩子更有自负

孩子玩玩具比其他小兄弟玩得快，画画比其他小兄弟画得好，吃饭比其他小兄弟吃得干净，都是由于孩子的精细动作发育得更完善，从而也让孩子更有自负，自负的孩子在进修专注力方面会更强，有助于孩子智力的发育。