汽车姿势互动游戏锦集及答案 汽车活动互动游戏创意
一、《上汽车》幼儿园大班游戏教案
作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效进步教学效率。杰出的教案都具备一些啥子特征呢？下面内容是我为大家收集的《上汽车》幼儿园大班游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《上汽车》幼儿园大班游戏教案1活动主题目标：
1、进修正确运用连词“由于......因此......”，说出连贯完整的因果句。
2、按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，进步口语表达能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。
5、进步幼儿思考和口语表达能力。
活动主题准备：
六个硬板纸做的汽车头；幼儿对因果关系有一定的认识。
活动主题经过：
一、情境表演“奇怪的汽车”，引起幼儿注意，激发想游戏的梦想。
教师扮演司机，口中念儿歌：“嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小兄弟，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。”小兄弟，你们想上我的汽车吗？
二、交代游戏制度。
1、司机必须用“由于”这个词给乘客编说缘故。
2、乘客必须用“由于......因此......”完整地对上司机的话，才能上车，否则不能上车。
3、汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心。
三、用“由于......因此......”的句型开展游戏。
教师随时启发引导。
1、教师做司机，带领游戏一次。
2、将幼儿分成五组，幼儿自主游戏。
一轮游戏结束后，幼儿自己协商选出司机继续游戏。
活动主题反思：
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿进修语言的规律，有规划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的'语言习性，创设良好的语言环境，幼儿的语言一定会健壮的进步。
《上汽车》幼儿园大班游戏教案2一、活动主题设计思路和守则
(一)活动主题设计着眼于幼儿进步水平、经验和需要我班幼儿正处于大班下学期,他们善于寻觅,喜爱研究新鲜事物,乐于合作,表达能力强,无论在科学活动主题中还是区域活动主题中,总是能看到他们钻研、寻觅的身影,班级里的潜水艇、漏斗、饮水机、水壶等便是他们的得意之作。
(二)活动主题内容源于幼儿生活本次活动主题是从幼儿生活故事中引发出来的。教师在幼儿户外活动主题时,在小山坡的冲上冲下的嬉戏玩耍中触发灵感,形成了壹个在不同坡度上开汽车的实验设想,并利用简单的生活用品,如:搭建斜坡用的木板和砖块,幼儿爱不释手的小汽车和彩条纸等,这些都是普通得不能再普通了的物品,会使幼儿更多体会到科学的真正,为他们剥去科学的神奇外衣。
幼儿生活中的随机经验是最天然、最能使幼儿对科学产生一种切身的体会和认识,有益于萌发幼儿对科学的兴趣。
(三)以寻觅方法进行科学实验本次操作活动主题会有教师和幼儿的互动经过,实际上是幼儿一次自我进修、自我成长的经过,《纲要》中提到要尽量创新条件让幼儿实际参与寻觅活动主题,使他们感受科学探究的经过和方式,尝试发现的趣味。
在操作中,幼儿将根据材料的,多次变化坡面高度、反复实验相对不同坡度对汽车滑行距离的影响程度。活动主题中是分组独立进行的,教师是以引导方法,启发幼儿化解难题,从而给幼儿自主寻觅操作留了足够的时刻和空间。
科学活动主题中,幼儿以寻觅性方式开展操作进修,可使幼儿在一种最朴素、原始的实验经过中,尝试实验的含义,真正引发幼儿的探究欲望。
由于寻觅活动主题中幼儿所反映出的难题,有很小的预见性,这对教师的教学敏感度和是否了解幼儿需要有着很大的挑战,同时,也是教师的壹个寻觅经过。
二.活动主题预设目标:
1、鼓励幼儿积极参和小组寻觅、讨论,以愉快的心情和他人合作。
2、尝试记录法,敢于发表不同意见,探讨、同享寻觅的经过和结局。
3、探究坡度的大致、坡面的光滑程度和汽车滑行距离间的关系,尝试发现的趣味。
活动主题准备:
砖20块木板5块汽车5辆不同材料布若干记录表若干
活动主题经过:
(一)寻觅坡度大致和汽车滑行距离的关系。
1、游戏:猜猜看。
教师搭建斜坡。重点示范:斜坡末端和起始线对齐。
请小兄弟猜猜汽车能开到哪条线,教师记录实验结局。
2、小组寻觅
(1)幼儿自在分组并字,分工取材料。
重点:鼓励幼儿以积极愉快的心情和他人合作。
(2)幼儿自在寻觅并记录,教师随时指导或抽离观察。
3、同享、探讨游戏经验:你们发现了啥子难题?
(二)寻觅坡面光滑程度和汽车滑行距离的关系。
1、游戏:谁滑行的远
2、幼儿自在寻觅不同路面的斜坡、汽车滑行距离是否有变化。
3、同享游戏经验:你们又有啥子新的发现?
(三)以赛车总决赛游戏结束活动主题。
三、活动主题预测
由于本次活动主题内容源于幼儿生活,而且游戏材料是他们爱不释手的小汽车,孩子们将会以积极、好奇的心态参和到小组寻觅中去。我班幼儿语言进步较好,在游戏探讨的经过中也会大胆的各抒己见。在本次寻觅活动主题中幼儿所反映出难题有很小的预见性这对老师的教学敏感度及是否了解幼儿的需要有着很大的挑战。同时,也是教师的壹个寻觅经过。
四、活动主题反思
1、活动主题是否达到预设目标。
2、在活动主题中孩子们有哪些新的发现及特点化表现,教师是否敏感地察觉孩子们的需要,及时以适当的方法应答。
3、采取的策略、投放的材料是否适宜幼儿,何故适宜、何故不适宜。
二、有啥子关于汽车的游戏
金币摩托
跑跑卡丁车单机版之怪鸡卡丁车2
《跑跑卡丁车》单机练习版
《卡通赛车：愿望之路》竞速试玩
头文字D山脊漂移
《死亡赛车》
《都市公路赛车》刺激竞速试玩
《极点特技摩托3》
跑跑卡丁星际版
《GTR2》真正竞速试玩
《3D疯狂赛车》
《遵守交规:驾车高手》
《F1全球大奖赛》
本田竞技赛车
《微型机器v4》玩具车竞速试玩
《特技摩托4》
《特技摩托3》
《狂热赛车》刺激竞速试玩
《汽车总动员》卡通试玩
《Earache暴力金属赛车》摇滚试玩
《暴力摩托2008》绿色中文版
《超级越野车》
《绵羊冠军拉力》休闲竞速试玩
《姐姐卡丁车》疯狂竞速试玩
《速度生活0.5T ALPHA》激情试玩
《摩托车野外障碍赛》试玩
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休闲体育《雪地飞车》
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世嘉史上最无聊游戏《沙漠巴士》
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三、汽车驾驶游戏有哪些
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